Planeacion tecnoligia sec 3ro

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PLAN DE CLASES
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA AURELIANO BARJAU HERNÁNDEZ CLAVE: 27DST0022A.
TECNOLOGÍA, INFORMACION E INNOVACION. GRADO: TERCERO. GRUPO: “A”
UNIDAD: BLOQUE I. PERIODO DEL: 20 DE AGOSTO AL 31 DE OCTUBRE DEL 2012.


|TEMAS Y SUBTEMAS |Innovaciones técnicas a través de la historia|
| |Los procesos de innovación técnica en los procesos y productos de la agricultura. |
| |El uso y evolución de materiales y técnicas en la selección de plantas en laagricultura. |
|SECUENCIA DIDACTICA |Realizar una lluvia de ideas respecto al significado de “innovación”, de acuerdo con las experiencias previas de los alumnos. Presentar varias concepciones del mismo y, a partir |
| |de éstas, identificar las características yelementos que contempla un proceso de innovación. |
| |Investigar en internet o en revistas varios ejemplos de innovación técnica que se implementen en la actualidad en diferentes áreas de conocimiento, como la nanotecnología, |
||informática y biotecnología, entre otras. Comentar grupalmente cómo se aplican esas innovaciones en la vida cotidiana. |
| |Presentar un video o exposición acerca de las invenciones o innovaciones técnicas en la agricultura. |
||Elaborar una línea del tiempo respecto al origen y evolución de una herramienta, máquina o instrumentos empleados en la agricultura. Ubicar en un cuadro las principales |
| |innovaciones y cambios técnicos presentados.|
| |Realizar una entrevista con especialistas del énfasis para indagar las prácticas tradicionales desplegadas en la selección de semillas para sus cultivos y las técnicas para su |
| |sembrado. Se sugiere grabar la entrevista para presentarla en clase.|
| |Valorar las ventajas y desventajas del modo de producción artesanal (costos, uso de medios técnicos y materiales, entre otros) respecto a la producción industrial. Se sugiere |
| |tomar como ejemplo la selección, propagación y cultivo de jitomate eninvernaderos. |
|METODOS Y TECNICAS |INVESTIGACION |
| |EXPOSICION|
| |MODELOS DE INSTRUMENTOS |
|MATERIAL DIDACTICO...
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