Planeacion y evaluacion

TEMA: PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
HORA ACTIVIDAD RECURSOS
8:00 A 8:15
T.VESP: 14:00 A 14:15 REGISTRO DE ASISTENCIA
BIENVENIDA FORMATOS
8:15 A 8:30
T.VESP: 14:15 A 14:30 ENCUADRE DE LA ACTIVIDAD*PRESENTACION

8:30 A 9:00
T. VESP: 14:30 A 15:00 REVISIÓN Y ANÁLISIS DE DIAPOSITIVAS • CAÑÓN
• PANTALLA
• HOJAS BLANCAS Y
• MARCADORES
9:00 A 10:30
T.VESP: 15:00 A 16:30 DESARROLLO YPLANEACION DE LA ACTIVIDAD
“SECUENCIA DIDACTICA “ • HOJAS BOND
• 4 FORMATOS PARA PRODUCTOS
• PROGRAMA DE 6º. GRADO
• LIBROS DEL ALUMNO DE FORMACION CIVICA Y ETICA Y CIENCIAS NATURALES
•CARTULINAS
• MARCADORES, MASKIN TAPE

11:00 A 12:00
T. VESP: 17:00 A 18:00

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD
“RUBRICA”

LOS PRODUCTOS ESPERADOS PARA ESTA SESIÓN SON LOS SIGUIENTES:
•REVISIÓN Y ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA.
• REALIZAR UN EJERCICIO DE PLANEACIÓN DONDE SE DEFINA EL FORMATO QUE SE UTILIZARÁ EN TODA LA ESCUELA.
• EN COLECTIVO REALIZAR UN EJERCICIO DERÚBRICA CON UN TEMA QUE LE SEA DE UTILIDAD EN ESTE PRIMER BLOQUE.

LOS PRODUCTOS ESPERADOS PARA ESTA SESIÓN SON LOS SIGUIENTES:
1.- REVISIÓN Y ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA. (CIENCIASNATURALES)
2.- REALIZAR UN EJERCICIO DE PLANEACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDACTICA
3.- ELABORACION DE UNA RUBRICA
4.- RESUMEN DEL TEMA TRABAJADO EN LA SECUENCIA


SESIOGRAMA
TEMA: PLANEACIÓN YEVALUACIÓN
HORA ACTIVIDAD RECURSOS
8:00 A 8:15
T.VESP: 14:00 A 14:15 REGISTRO DE ASISTENCIA FORMATOS
8:15 A 8:30
T.VESP: 14:15 A 14:30 ENCUADRE Y ACTIVIDAD INTEGRADORA
ACTIVIDAD INTEGRADORA QUEPERMITA Y POTENCIE EL TRABAJO POR EQUIPO

8:30 A 9:45
T. VESP: 14:30 A 15:45 REVISIÓN Y ANÁLISIS DE DIAPOSITIVAS • CAÑÓN
• PANTALLA
• HOJAS BLANCAS Y
• MARCADORES
9:45 A 10:30
T.VESP: 15:45 A16:30 EVALUACIÓN DE LA SESIÓN
CUESTIONARIO Y FORMATO DE SEGUIMIENTO

11:00 A 12:30
T. VESP: 17:00 A 18:30

NOTA: SE RECUERDA QUE EL TIEMPO RESTANTE SE TRABAJARÁ DE MANERA...