Planeacion

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ASIGNATURA: ESPAÑOL | GRADO: Segundo “A” | BLOQUE: 1 | FECHA: 4 de Octubre de 2010 |
NOMBRE DEL PROYECTO: Hacer un juego con descripciones e ilustraciones |
AMBITO / EJE: Participacióncomunitaria y familiar. | APRENDIZAJES ESPERADOS: |
TEMAS DE REFLEXIÓN: | Describe objetos conocidos. |
PROPÓSITO DEL PROYECTO: Realiza descripciones simples de objetos, acontecimientos y lugaresconocidos a través del empleo de frases adjetivas. |
Actividades | RECURSOS DIDÁCTICOS |
INICIO.-Responderán cuestionamientos previos sobre sus juguetes preferidos.Mencionarán porqué les gustan éstosjuguetes y las características que cada uno de éstos tiene. DESARROLLO.-Analizarán la actividad “Lo que conozco” de su libro de texto página 33.Participarán al frente mencionando las característicasde uno de sus juguetes favoritos sin mencionar su nombre, mientras los demás tratarán de adivinar de qué juguete se trata.Realizarán la descripción de su juguete favorito en su cuaderno deespañol.CIERRE.-En parejas adivinarán el juguete de acuerdo a la descripción realizada en su cuaderno.Harán correcciones a ésta de acuerdo a la opinión de su compañero.Realizarán el ejercicio entregado en copia.| Laboratorio 2 página 32.Libro del alumno página 33 |
ASIGNATURA: ESPAÑOL | GRADO: Segundo “A” | BLOQUE: 1 | FECHA: 5 de Octubre de 2010 |
NOMBRE DEL PROYECTO: Hacer un juego condescripciones e ilustraciones |
AMBITO / EJE: Participación comunitaria y familiar. | APRENDIZAJES ESPERADOS: |
TEMAS DE REFLEXIÓN: | Describe objetos conocidos. |
PROPÓSITO DEL PROYECTO: Realizadescripciones simples de objetos, acontecimientos y lugares conocidos a través del empleo de frases adjetivas. |
Actividades | RECURSOS DIDÁCTICOS |
INICIO.-Recordarán lo visto la claseanterior.Responderán cuestionamientos previos acerca de la descripción de dos animales. DESARROLLO.-Escucharán la lectura “Dilo de otra manera”, página 33 de su libro.Comentarán lo que pasaría si no existieran los...
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