Planeacion

PLANEACION

ELEMENTOS SEMANA
1 SEMANA
2 SEMANA
4 SEMANA
5 SEMANA
6 SEMANA
7 SEMANA
8



¿Qué van aprender los alumnos?

Los componentes del sistema solar
Estructura del solLos 8 planetas y sus movimientos
Los satélites y asteroides
Confirmación de los planetas
Confirmación de los planetas
Instrucción del telescopio Producto para socializar

*Programa y librode texto para cada tema.
*Requerimientos de la secuencia didáctica.
*Material de la biblioteca.
*¿Que elementos del contesto puedo utilizar?
*¿Qué recursos puedo utilizar?Características: forma, ubicación, tamaño y movimiento.
Libro Atlas
Libro del Rincón.

Componentes del sistema solar planetas, satélites, enciclomedia
Promueve la reflexión de losestudiantes y conocer los telescopios (dibujo)
Consultar libros de Atlas y enciclomedia.
Propiciar investigaciones sobre la información de los planetas (maqueta).
Guiar a los alumnos para identificaraspectos que puedan retomarse.
Antes y después de Galileo
Libro del alumno.

*¿Qué estrategias realizo para nivelar al grupo?
* ¿Cuáles son las fortalezas de este grupo?
* ¿Qué hago para motivaral grupo?

Formación por equipos

Intercambio de alumnos por equipo
Rotación de equipos
Realizar un dibujo
Exponga su trabajo
exposición
Explicación del trabajo esfuerzo.

*¿Cuálesson los Aprendizajes esperados indispensables para alcanzar los propósitos del bimestre.
*¿Qué hacer con los rezagados?
*¿Qué estrategias utilizo para fomentar responsabilidad de los estudiantes?Compara los componentes del sistema solar y describe su organización

El alumno no participante retroalimenta los trabajos.
Reconoce la importancia de la intervención del telescopio.
Alumno noparticipan te explica las partes de un telescopio
Reconoce la importancia. Resumen de las exposiciones. Participar colaborativa-
mente al desarrollar las actividades planteadas en su proyecto Que...