Planeacion

ESCUELA ESTATAL NO. 27 “PROFR. GILBERTO PACHECO CASTILLO”
PLANEACION
NOMBRE DEL PROFESOR: Carolina Fernández Ordaz
GRADO: Segundo ASIGNATURA: Física serie construir BLOQUE: 1 El movimientoSECUENCIA DE APRENDIZAJE:

TEMA COMPETENCIA ACTIVIDADES CONTENIDOS TRANSVERSALES APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO ASPECTOS A EVALUAR
1. La percepción del movimiento

1.1 ¿Cómo sabemosque algo se mueve?
Los sentidos y nuestra
percepción del mundo

• Organizados en equipos de dos a cuatro estudiantes, efectuarán
la actividad de la p. 11, por medio de la cual agudizarán susSentidos para identificar algunos objetos.
• Recordarán los tipos de proyectos que podrán llevar a cabo al
Leer la información de la p. 19.

• En equipos de dos a cuatro integrantes, efectuarán laactividad de la p. 11. Explorarán las características de diversos objetos para determinar de cuáles se trata.
El docente continuará con clase expositiva: expondrá la importancia de la observaciónpara comprender el mundo que nos rodea, y en general, de los sentidos para la adquisición de conocimientos.
• Llevarán a cabo las actividades de las pp. 12 y 13 y contestarán las preguntas de la p. 13.• Organizados en equipos de cuatro integrantes, los alumnos harán la actividad de la p. 14, mediante la cual desarrollarán habilidades para estimar magnitudes y cantidades sin hacer un conteo omedición directa.
A continuación, aún en equipos, leerán y analizarán la información de la p. 15 y con apoyo del docente, establecerán la importancia de los patrones de medición.
• Mediante laactividad de la p. 16, apreciarán la importancia de usar el patrón de medida adecuado. Para lo cual trabajarán en equipos de tres integrantes para, con la ayuda y supervisión del docente, averiguar laestatura aproximada de cada uno.
• Efectuarán la práctica de la p. 17, mediante la cual comprenderán la necesidad de usar múltiplos y submúltiplos de los patrones de medida.
Posteriormente, con clase...