Planeacion

EXAMEN DE ESPAÑOL (BLOQUE 1)
Alumno:____________________________________________________________

_ N.L._______
* Lee el siguiente artículo de divulgación y responde
Los cometas son cuerpos celestes constituidos por hielo y rocas que orbitan el sol siguiendo órbitas muy elípticas. Los cometas, junto con los asteroides, planetas y satélites, forman parte del sistema solar. La mayoría deotros cuerpos celestes describen órbitas elípticas de gran excentricidad, lo que produce su acercamiento al sol con un periodo considerable. A diferencia de los asteroides, los cometas son cuerpos sólidos compuestos de materiales que subliman en las cercanías del sol. A gran distancia desarrollan una atmósfera que vuelve al núcleo, llamada coma. Esta coma está formada por gas y polvo. Conforme elcometa se acerca al sol, el viento solar azota la coma y se genera la cola o cabellera característica. La cola está formada por polvo y el gas de la coma ionizada.
Fue después del invento del telescopio que los astrónomos comenzaron a estudiar los cometas con más detalle, advirtiendo entonces que la mayoría de estos tienen apariciones periódicas. Edmundo Halley fue el primero en darse cuenta deesto y pronosticó en 1705 la aparición del cometa Halley en 1758, para el cual calculó que tenía un periodo de 76 años. Sin embargo, murió antes de comprobar su predicción. Debido a su pequeño tamaño y órbita muy alargada, es posible verlos cuando están cerca del sol y por un periodo corto de tiempo.
Se cree que loa cometas de largo periodo tienen su origen en la Nube de Oort, que lleva elnombre del astrónomo Jan Hendrik Oort. Esto significa que muchos de los cometas que se acercan al sol siguen órbitas elípticas tan alargadas que sólo regresan al cabo de miles de años. Cuando una estrella pasa cerca del sistema solar, las órbitas de los cometas de la Nube de Oort se ven perturbadas: algunos salen fuera del sistema solar, pero otros acortan sus órbitas. Para explicar el origen de loscometas de corto periodo, como el de Halley, Gerard kuiper propuso la existencia de un cinturón de cometas situados más allá de Neptuno, el cinturón de kuiper.
Palabras utilizadas en el texto | Definición del autor |
Cometas | |
Coma | |
Cola o cabellera | |
Nube de Oort | |
Cinturón de Kuiper | |

Marca con una los temas con los que se relaciona el articulo|
| Enigmas del sistema solar |
| El origen de los cometas |
| Como y cuando ver a los cometas |
| Historia de los cometas |
| Comportamiento de los cometas |
| Astrónomos que estudiaron a los cometas |

* Lee el siguiente artículo y subraya con color rojo el derecho que establece
ARTICULO 11
Las autoridades educativas federales y de las entidades federativas,garantizaran que la población indígena tenga acceso a la educación obligatoria, bilingüe e intercultural, y adoptaran las medidas necesarias para que en el sistema educativo se asegure el respeto a la dignidad e identidad de las personas, independientemente de su lengua
ARTICULO 11
Las autoridades educativas federales y de las entidades federativas, garantizaran que la población indígena tenga accesoa la educación obligatoria, bilingüe e intercultural, y adoptaran las medidas necesarias para que en el sistema educativo se asegure el respeto a la dignidad e identidad de las personas, independientemente de su lengua

1. ¿En qué tiempo se encuentra la palabra “garantizaran”?
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2. ¿A quién corresponde elderecho?
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3. ¿Quién está obligado a cumplir este derecho?
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4. Menciona un ejemplo en el que puedas hacer valer este artículo
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* De...