planeacion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COORDINACIÓN DENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACALICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PLANEACIÓN SEMESTRAL.
CICLO ESCOLAR 2013-2013.
NUCLEO: Básico
SEMINARIO: Historia y su Enseñanza I
SEMESTRE: 4ª
HORAS: 6 horas
SESIONES: 4


PROPÓSITO GENERAL:1. Reconozcan los propósitos de la enseñanza de la historia en la escuela primaria, su complejidad creciente a lo largo de los seis grados y, en particular, distingan que aquéllos, además de laadquisición de conocimientos básicos sobre la historia de México o del mundo, incluyen la formación de habilidades intelectuales, actitudes y valores en los alumnos.
2. Identifiquen la contribución de estaasignatura al logro de los propósitos básicos de la educación primaria.
3. Analicen y expliquen los procesos intelectuales que los niños experimentan en el aprendizaje del conocimientohistórico-social, como un factor indispensable que debe ser considerado al seleccionar los contenidos educativos y al diseñar estrategias didácticas.
4. Diseñen y pongan en práctica estrategias y actividades deenseñanza adecuadas para alcanzar los propósitos específicos establecidos para los diferentes grados de la educación primaria, así como para la evaluación del aprendizaje.


SESION 1
UNIDAD 1. Laenseñanza de la historia en la escuela primaria
Propósitos específicos.
Reconozcan las características y la función social del conocimiento histórico.
Valoren la importancia del conocimientohistórico en la formación intelectual y cívica de los niños que cursan la educación primaria.
Identifiquen y analicen los propósitos, el enfoque y los contenidos históricos de la educación primaria.Reconozcan que la enseñanza de la historia implica retos relacionados con las características propias del conocimiento histórico, el desarrollo del pensamiento infantil y las formas de enseñanza....