Planeacion

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ESCUELA PRIMARIA “PROFR. ALFONSO SIERRA PARTIDA”

SEGUNDO “A” MES: SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2009

|SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE DEL 2010 |
|ASIGNATURA|CONTENIDO |COMPETENCIA |ACTIVIDADES |
|ESPAÑOL |Lectura y comentario de textos |Eje. comunicación |Los niños: |
| ||5.Se apoya en las imágenes para comprender un texto y|*Conversarán acerca de: |
| | |expone en orden su contenido |--¿Como conocer a un nuevo amigo? |
| ||Se observa cuando: |--¿Quién puede ser o no un nuevo amigo? |
| | |Anticipa el contenido de los textos de acuerdo con |--¿Qué hacen los amigos cuando se juntan? |
|| |las imágenes que los acompañan. |*Realizarán sus predicciones acerca de la lectura a partir del título. |
| | |Imagina el tema de un cuento o texto, a partir del |*Realizarán la lectura guiada. |
|| |título. |*Responderán las siguientes preguntas |
| | |Explica de qué se trata el texto leído por sí misma/o|--¿Por qué les preocupaba a los padres la forma de ser de la ratoncita? |
|| |u otros. |--¿Creen que la ratoncita deseaba tener amigos? |
| | | |*Compararán sus predicciones con el contenido de la lectura. |
|| | |Por parejas resolverán la pagina 27 a partir del contenido de la lectura “La |
| | | |ratoncita tímida”. |
||Descripción |3. Narra y describe, de manera sencilla, diversas |Describirán de forma oral a su compañero de mesa, contestando algunas |
| |El uso del punto. |situaciones propias y de su entorno. |preguntas. |
|| |Se observa cuando: |*Escucharán algunos ejemplos de una descripción para que se guíen. |
| | |3. Menciona algunas características de personas, |*Contestaran de forma individual la página 28 de su libro de español |
|...
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