planeacion

 PRODUCTO 1. PLANEACION DEL BULLYING ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA
BLOQUE I. NIÑAS Y NIÑOS CUIDAN DE SU SALUD E INTEGRIDAD PERSONAL
CAMPO FORMATIVO: DESAROLL PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
PROYECTO: HACIA UNA COMUNIDAD SEGURA
EJE FORMATIVO: FORMACION DE LA PERSONA (DIMENSION PERSONAL YSOCIAL)
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO, MANEJO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS
APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCE Y ANALIZA LAS EXPRESIONES DE VIOLENIA SOCIAL Y ESCOLAR, ASI COMO ALGUNAS DE SUS MANIFESTACIONES ACTUALES COMO EL BULLYNG. UTILIZA MEDIDAS PARA EL CUIDADO DE SU INTEGRIDAD PERSONAL.
PROPOSITO:RESALTAR LA IMPORTANCIA DE FORTALECER LAS CAPACIDADES DE LOSALUMNOS PARA PREVENIR Y ACTUAR ANTE SITUACIONES DE RIESGO
TEMA: CULTURA DE LA PREVENCION






SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES

APERTURA: Por medio de una lluvia de ideas platicar acerca del significado del bullying, explorando conocimientos previos; anotar en un papel rotafolio todas las ideas aportadas, luego indicar que lo copien en su libreta de trabajo
ACIVIDADES DE DESARROLLO:.ACTIVIDADES DE DESARROLLO *Revisar los siguientes aspectos para orientar la actividad* ¿ Qué es el bullying?Tema 1 La familia y la escuela pueden establecer reglas para evitar el acoso escolar.Tema 2 El acoso escolar y la familiaTema 3 Recursos familiares contra el acoso*Exponer los temas.*Revisar las ideas expresadas al inicio de la actividad para rectificarlas o no.*Realizarun cuestionarios a los maestros sobre “Factores de riesgo-protección ante la violencia”*Analizar los resultados de los cuestionarios y responder a los siguientes puntos:-¿Qué factores de riesgo existen en su escuela?-¿Qué factores protegen a los alumnos de la violencia?-¿Qué problemas de violencia se detectan en la escuela?*En plenaria, discutan si su escuela es o no una comunidad segura donde noexiste la violencia en ninguna de sus manifestaciones.ACTIVIDADES DE CIERRE *En equipos presentarán sus conclusiones sobre la seguridad que hay en su escuela y si existen o no...
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Enviado por: sandrakoyoc (Contactar)
Fecha de envío: 08/05/2012 11:37 PM
Categoría: Acontecimientos Sociales
Palabras: 476
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DIPLOMADO
PRODUCTO 1. PLANIFICACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE V
APRENDEMOS A ORGANIZARNOS Y A RESOLVER CONFLICTOS

AMBITOTRANSVERSAL



CONTENIDOS: JUNTOS CONTRA LA VIOLENCIA.
qué es la violencia. Qué acciones violentas identifico en mi salón, escuela y comunidad. Quiénes han sido víctimas de algunas de estas acciones. Qué puedo hacer para evitar que otros actúen con violencia hacia los compañeros. Qué relación hay entre la falta de respeto a los derechos de las personas y la violencia hacia los compañeros.
Qué...