PLANEACION

PROFR: ASIGNATURA: CIENCIAS 2GRADO: 2 GRUPO (S): B
COMPETENCIAS: Comprensión de fenómenos y fenómenos naturales desde la perspectivacientífica
BLOQUE: III Un modelo para describir la estructura de la materia CONTENIDO(TEMA): características e importancia de los modelos de la cienciaAPRENDIZAJES ESPERADOS NOMBRE DE LA ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO TIEMPO EVALUACION

Identifica las características de los modelos y los reconoce como una parte fundamental del conocimiento científico ytecnológico que permiten describir, explicar o predecir el comportamiento del fenómeno estudiado.
Modelos en la vida diaria.

Realizara una investigación individual y explicaran el modelo que hayanconstruido. INICIO:
Se les pide que realicen una investigación sobre que es un modelo. Se presenta a los alumnos el tema mediante una serie de cuestionamientos relacionados con los modelos en basea la investigación.

Se usará materiales como plastilina, unicel, pinturas.












DESARROLLO:
Se realiza una lluvia de ideas con las investigaciones que hicieron. Elaboran enequipo un modelo: globo terráqueo, sistema solar, célula casa etc.







CIERRE: Los alumnos presentan su modelo al grupo a manera de exposición. Retroalimentación.





2 sesionesInvestigación:
1.Informacion clara y precisa
2.Limpieza
3.Entrega en tiempo y forma







Exposición:

1.Preparacion
2.Dominio del tema
3.Manejo del tema
4.Respeto

APRENDIZAJESESPERADOS NOMBRE DE LA ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO TIEMPO EVALUACION

Reconoce el carácter inacabado de la ciencia a partir de las explicaciones acerca de la estructura de la materia, surgidas en la...