Planeacion

SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
COORDINACION ESTATAL DE ASESORIA Y SEGUIMIENTO
PLANEACION PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

ESCUELA: CLAVE: LOCALIDAD:GRADO Y GRUPO: 2 PERIODO DE APLICACIÓN: BLOQUE: I MODALIDAD:
NOMBRE DEL PROYECTO:

ASIGNATURAS | AMBITO / EJE |
* ESPAÑOL * MATEMATICAS* EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD * FORMACION CIVICA Y ETICA | * ESTUDIO: AMPLIAR INFORMACION ACERCA DE UN TEMA. * SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. * ¿COMO MANTENER LASALUD? ME RECONOZCO Y ME CUIDO * MI VIDA DIARIA * AULA: NIÑAS Y NIÑOS QUE CRECEN Y SE CUIDAN. |
APRENDIZAJESESPERADOS | * IDENTIFICVA LAS CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS. *LOCALIZA INFORMACION ESPECÍFICA EN FUENTES CONSULTADAS. * ADAPTA EL LENGUAJE ORAL PARA SER ESCRITO. * DETERMINA LA CARDINALIDAD DE COLECCIONES NUMEROSAS RESPETADAS GRAFICAMENTE. * DESCRIBECAMBIOS FISICOS DE SU PERSONA Y LOS RELACIONA CON EL PROCESO DE DESARROLLO DE LOS SERES HUMANOS. * DISTINGUEN CAMBIOS PERSONALES QUE SE HAN PRESENTADO DURANTE SUS AÑOS DE VIDA. |
COMPETENCIAS ENLASQUE INCIDE | * EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. * IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS * ANALIZAR LA INFORMACIÓN YEMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES. * VALORA LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE MEXICO. * RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA. * COMUNICAR INFORMACION MATEMÁTICA. * VALIDARPROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS * MANEJAR TECNICAS EFICIENTEMENTE. * RELACION ENTRE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD EN EL TIEMPO. * EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD EN FUENTES DE INFORMACION.* APRECIO DE SI MISMO, DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD. * CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO. SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD, LA NACION Y LA HUMANIDAD. |
SITUACION DIDACTICA | |...