Planeacion

2012-2013
2012-2013
21EBH0571O
21EBH0571O
“Gral. Rodolfo Sánchez Taboada”
“Gral. Rodolfo Sánchez Taboada”

BACHILLERATO GENERAL: ________________________________ CLAVE: __________________________________ CICLO ESCOLAR: _______________

SEMESTRE: | A | GRADO: | 3º | UNIDAD (TÍTULO): | II.- PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN |
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ASIGNATURA: | EDUCACION FÍSICA | ||
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: | Atender: • Identificará la Filosofía Institucional, la Planeación y la Organización como etapas del Proceso Administrativo Entender: •Definirá los componentes de la Filosofía Institucional y su relación con el Proceso Administrativo. • Comprenderá los procesos de Planeación y Organización en la Administración. Juzgar: •Establecerá la relación existente entreFilosofía Institucional, Planeación y Organización y su importancia en el Proceso Administrativo. Valorar: • Considerará la necesidad de establecer una filosofía previa a la creación de una empresa. • Concluirá los beneficios de establecer formalmente la Filosofía Institucional, la Planeación y la Organización en una empresa. • Elaborará la Filosofía Institucional, la Planeación y Organización deuna empresa. |
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: | Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. • Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. • Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase. •Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. • Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. • Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. • Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. •Controla los recursos de la empresa mediante lageneración de evidencias escritas, con base en los procedimientos y políticas establecidas. • Organiza las actividades de los recursos humanos, de acuerdo con los procesos y necesidades de la empresa. • Organiza los procedimientos establecidos por la empresa para el abastecimiento, cuidado y distribución de los recursos materiales. • Propone la aplicación del proceso administrativo para optimizarlos recursos con que cuenta la empresa. |
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FECHA (Comprendida en la unidad) | 08/octubre-15/noviembre de 2012 | |

HORIZONTE DE BÚSQUEDA | ACTIVIDADES PARA: | RECURSOS | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | EVALUACIÓN |
| ATENDEREl alumno: | ENTENDEREl alumno: | JUZGAREl alumno: | VALORAREl alumno: | | | |
FILOSOFÍA INSTITUCIONAL Y PROCESO ADMINISTRATIVO PLANEACIÓN ORGANIZACIÓN| A qué se llama Filosofía Institucional y cuáles son sus elementos Qué es el Proceso Administrativo y cuáles son sus etapas.Qué es la Planeación Cuáles son los tipos, principios y etapas de la Planeación. Qué es la Organización. Cuáles son los tipos, principios y etapas de la Organización. | Qué importancia tiene que una empresa cuente con una Filosofía Institucional Cuál es la relación entreFilosofía Institucional y Proceso AdministrativoCómo se relaciona la Planeación con la Filosofía Institucional Cómo se relaciona la Planeación con la Organización Cuál es la importancia de la Organización en el Proceso Administrativo | Qué implicaciones tiene la Filosofía Institucional de una empresa en el desarrollo de sus actividades Cuáles son las consecuencias de no tener objetivos claros enuna organización Cuál es la importancia de la Organización en el Proceso Administrativo | Pregunte en equipo cuál es la misión, visión y valores de alguna institución de su comunidad (escuela, centro de salud, empresas privadas, etcétera). . Cómo influye la Planeación formal en el funcionamiento de una Empresa Cómo influye la Organización administrativa en el éxito de la empresa | * Deduzca los...