Planeacion

FORMATO PARA SECUENCIA DIDÁCTICA

ASIGNATURA: Geografía |
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Analicen, representen e interpreten información geográfica, particularmente planos, mapas, fotografíasaéreas e imágenes de satélite, en las escalas local, nacional y mundial, para adquirir conciencia del espacio geográfico. |
APRENDIZAJES ESPERADOS POR CICLO: |
1º Elaboradibujos y croquis donde reconozcan los puntos de referencia del trayecto casa-escuela y camino entre las dos, así como la orientación por medio del Sol.Compara el lugar donde vive con otros que havisitado y los cambios que ha propiciado el ser humano. Describe las características del lugar donde vive y los cambios naturales propiciados por el ser humano. | 2° 1. Tipos de planos y mapas.2.Signos y símbolos cartográficos.3. Puntos cardinales en la ubicación de lugares de la entidad y del país.4. Ubicación de la localidad en el municipio y la entidad en el país. Y Ubicación de la entidad enel mapa de México: entidades colindantes y tamaño de la entidad respecto a otras. | 3° 1. Identifica, describe, interpreta, distingue y representa diversas divisiones continentales de la tierra, lasdiferencias entre mapas de escala mundial, continental, nacional, estatal y municipal.2. Interpreta y elabora planos de la localidad, el mapa de la entidad a partir de los elementos cartográficoscorrespondientes. 3. Distingue las características y la utilidad de las fotografías aéreas de la tierra, proyecciones cartográficas, coordenadas geográficas, imágenes de satélite y mapas digitales |ACTIVIDAD INICIAL CON TODO EL GRUPO (PRESENTACIÓN DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA Y PLANTEAMIENTO DEL CONFLICTO COGNITIVO): ¿Para que sirven los mapas? |
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DIFERENCIADASPOR CICLO |
1er. y 2do. ciclo * Mediante un recorrido guiado, o bien a partir de fotografías, imágenes o videos, favorezca que los alumnos identifiquen el nombre del lugar donde viven y observen...