Planeacion

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ASIGNATURA: MATEMATICAS

COMPONENTES: Geometría, Tratamiento de la información y Medición.

PROPOSITOS:
1) Que los niños profundicen su conocimiento sobre las figuras geométricas alidentificarlas en diversos cuerpos geométricos, al construirlas y clasificarlas.
2) Que los niños analicen la información que aportan las ilustraciones para resolver problemas de suma y resta.
3) Quelos niños comparen superficies de diversas figuras utilizando unidades arbitrarias de medida.
CONTENIDOS:
1) Trazo e identificación de las figuras que tienen las caras planas en diversos cuerposgeométricos.
2) Análisis de la información contenida en una ilustración para resolver problemas de suma y resta, utilizando el algoritmo convencional.
3) Estimación del área de diferentesfiguras mediante la percepción visual.
ACTIVIDADES:
* Presentar a los niños diversos cuerpos geométricos (prismas, cajas, cilindros, etc.)
* Pedir a los niños que observen los cuerpos geométricose identifiquen problemas en sus caras.
* Explicar la relación entre los cuerpos geométricos y la representación de sus caras.
* Explicar la actividad del libro y pedir a los niños que larealicen individualmente.
* Revisar y corregir junto con los niños.


* Organizar al grupo en parejas.
* Entregar el material a cada equipo.
* Explicar la actividad de la ficha 23.* Plantear problemas que impliquen suma y resta.
* Analizar datos numéricos y resolver los problemas, seleccionando las operaciones con las que se puedan resolver.
* Explicar la actividad dellibro y pedir a los niños que la resuelvan.
* Pedirles que se autoevalúen con las respuestas escritas en el pizarrón


* Presentar a los niños diversas figuras cuadriculadas.
*Pedirles que calculen sin contar cuántos cuadritos tiene cada figura.
* Comprobar cálculos mediante el conteo de cuadritos de cada figura.
* Explicar la actividad de la ficha 46 y realizarla con...
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