Planeacion

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ESCUELA PRIMARIA RURAL No. 9 ________________________________ C.C.T. _____________________ ZONA_______ SECTOR__________
PERIODO:_____________________________________ ASIGNATURA:_____________________ BLOQUE:___________
PROPOSITO: búsqueda y manejo de información, usando notas y diagramas para guiar su escrito.COMPONENTES | APARTADOS | CONTENIDOS | EVALUACION |
* Reflexión sobre la lengua. * Lenguaje escrito. * Lenguaje oral. | * Hacer un comprendido de juegos de patio. | * Uso de notas y diagramas.* Características de textos, instructivos. * Uso de infinitivos, adjetivos y adverbios. * Uso de numerales y viñetas. * Uso de verbos | * Presentar terminado el manual (comprendido dejuegos de patio) * Trabajo en el aula. |
SESION 1 | SESION 2 | SESION 3 | SESION 4 | SESION 5 |
* Elaborar un ilustrado de juegos de patio. * Actividad pag. del libro de texto. *Función de los pronombres. * Función de los adjetivos. * Selección de juegos que se incluirán en el manual. * Uso de nexos y verbos en la narración * (imperativo e infinitivo) | * Definir uninstructivo. * Leer instructivos para recordar sus características. * Analizar: formato grafico. * Libro de texto * Explicar el uso de infinitivos, adjetivos y adverbios. Modo imperativo. |* Características de diagrama de flujo. * Elección de un juego. * Actividad: elabora un diagrama de flujo que represente el juego. * Jugar para recordar juegos. * Actividad libro de textospág. | * Actividad pag.de la guia | * Actividad de la guía. * Retroalimentación de la actividad. |
SESION 6 | SESION 7 | SESION 8 | SESION 9 | SESION 10 |
* Analizar los elementosdel instructivo. * Usos de nexos, adverbios, adjetivos dentro de oraciones. * Formula oraciones. * Dictado de oraciones. * Actividades de la guía pág. | * Subraya los nexos, adverbios,...
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