Planeaciones De Espanol
Páginas: 10 (2334 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2013
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
DEPARTAMENTO MUNICIPAL DE SECUNDARIAS
REFORMA DE SECUNDARIAS
ESPAÑOL II
PLANEACIÓN DE UN PROYECTO
Datos generales:
|Escuela: |Asignatura: |Grado y Grupo: |Nombre de la profesora: |
|Secundaria General # 27|Español II |2do. A y D. | |
|Bloque: |Fecha: |
|II |Del 18 de octubre al 9 dediciembre del 2012. |
PROYECTO 4
Ámbito: Estudio
Nombre de la práctica social del lenguaje: Participar en mesas redondas.
Tipo de texto: Argumentativo.
Nombre del proyecto: Investigar para compartir un tema de interés.
Aprendizajes esperados:Revisar y seleccionar información de diversos textos para participar en una mesa redonda. Argumentar sus puntos de vista y utilizar recursos discursivos al intervenir en discusiones formales para defender sus opiniones.
|Campo Formativo |Competencias que contribuirán al Perfil de Egreso|
| | |
|Lenguaje y comunicación. |Aprendizaje permanente.|
|Pensamiento matemático. |Manejo de la información. |
|Exploración y comprensión del mundo natural y social. |Manejo de situaciones.|
|Desarrollo personal y para la convivencia. |Convivencia. |
| |Vida ensociedad. |
|Transversalidad |
||
|Educación ambiental. |
|La formación en valores.|
|La educación sexual y equidad en género. |
|Prevención y atención de la violencia escolar....
DEPARTAMENTO MUNICIPAL DE SECUNDARIAS
REFORMA DE SECUNDARIAS
ESPAÑOL II
PLANEACIÓN DE UN PROYECTO
Datos generales:
|Escuela: |Asignatura: |Grado y Grupo: |Nombre de la profesora: |
|Secundaria General # 27|Español II |2do. A y D. | |
|Bloque: |Fecha: |
|II |Del 18 de octubre al 9 dediciembre del 2012. |
PROYECTO 4
Ámbito: Estudio
Nombre de la práctica social del lenguaje: Participar en mesas redondas.
Tipo de texto: Argumentativo.
Nombre del proyecto: Investigar para compartir un tema de interés.
Aprendizajes esperados:Revisar y seleccionar información de diversos textos para participar en una mesa redonda. Argumentar sus puntos de vista y utilizar recursos discursivos al intervenir en discusiones formales para defender sus opiniones.
|Campo Formativo |Competencias que contribuirán al Perfil de Egreso|
| | |
|Lenguaje y comunicación. |Aprendizaje permanente.|
|Pensamiento matemático. |Manejo de la información. |
|Exploración y comprensión del mundo natural y social. |Manejo de situaciones.|
|Desarrollo personal y para la convivencia. |Convivencia. |
| |Vida ensociedad. |
|Transversalidad |
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|Educación ambiental. |
|La formación en valores.|
|La educación sexual y equidad en género. |
|Prevención y atención de la violencia escolar....
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