Planeaciones De Sexualidad

UNIVERSIDAD INSURGENTES
PLANTEL ÁLAMOS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA


PROGRAMA: Licenciatura en Pedagogía S.E.P________________________________________

ASIGNATURA: Orientación Sexual ___________________________________

GRUPO: 1531,1533____________ CICLO ESCOLAR: 2011-2012____ TURNO:Matutino____________________

HORARIO: lunes 7.00-9.00 _ viernes 11.30-1.30_____ HORAS A LA SEMANA: 4_________________________

NOMBRE DEL PROFESOR: Alexandra Araceli Loyo Alcaraz.___________________________________

OBJETIVO GENERAL:
Manejar los fundamentos teóricos de la sexualidad humana en las distintas etapas del desarrollo analizando los elementos pedagógicos y didácticos queorienten la educación sexual para un total dominio de la misma al finalizar el curso.



Sesión | | Tema | Objetivo | Metodología | Recursos |
1 | 12 de septiembre | Presentación del curso | Presentar el encuadre del curso analizando objetivo general, temario, evaluación y bibliografía para propiciar un ambiente de comunicación en el grupo | -Dinámica deintegración -Examen diagnostico -Carta de presentación del curso. | Escenario didáctico.Pizarrón Plumones |
2 | 16 de septiembre | SUSPENSION DE LABORES | SUSPENSION DE LABORES | SUSPENSION DE LABORES | SUSPENSION DE LABORES |
345 67891011121314151617181920 21 2223242526 27 28 29 303132 | 19 de septiembre23 de septiembre26 de septiembre30 de septiembre3 de octubre7 de octubre10 deoctubre14 de octubre17 de octubre21 de octubre24 de octubre28 de octubre31 de Octubre4 de Noviembre7 de Noviembre11 de Noviembre14 de Noviembre18 de Noviembre21 de Noviembre25 de Noviembre28 de Noviembre2 de diciembre5 de diciembre9 de Diciembre12 de Diciembre16 de Diciembre19 de Diciembre 21-2 de Enero 2012 9 de Enero | UNIDAD I SEXUALIDAD Y EDUCACION SEXUAL. 1.1 ¿Qué es sexualidad?1.2Características psicológicas de la sexualidad. 1.3 El conocimiento de sí mismo y de la sexualidad.1.4 importancia de la sexualidad en la vida.UNIDAD IIDESARROLLO Y DIFERENCIACION SEXUAL.2.1 Sexo y género.2.2 Identidad y rol de género. PRIMER EXAMEN PARCIAL.2.3 Formación de la identidad de género.2.4 Identidad de género como proceso biológico.UNIDAD IIILA CONSTRUCCION SOCIAL DE LA SEXUALIDAD.3.1Identidad de género y sexualidad: 3 teorías 3.2 La diversidad sexual una perspectiva sociológica. 3.3 Del instinto al comportamiento.3.4. Homosexualidad: aspectos psicológicos implicados.3.5 La socialización en la sexualidad. UNIDAD IV EL DESARROLLO PSICOSEXUAL A LO LARGO DE LA VIDA.4.1 Nacimiento y vinculación.4.2 Los primeros años EXAMEN 2º PARCIAL4.3 La infancia SUSPENSIÓN DE CLASES 4.4 Lapubertad.4.4.1 características 4.4.2 Cambiosimportantes 4.5 Adolescencia4.5.1 Características 4.5.2 Cambios importantes.4.6 Adultez 4.6.1 Características 4.6.2 Cambios importantes.4.7 Senectud4.7.1 Características4.7.2 Cambios importantesPERIODO VACACIONAL EXAMEN FINAL | Definir sexualidad etimológicamente comprendiendo el concepto y significado de la misma para un buen desarrollo durante el programa.Identificar las características psicológicas de la sexualidad diferenciando cada una de ellas para seguir con el proceso de E-A.Comprender los cambios físicos y psicológicos de la sexualidad en las diferentes etapas de la vida logrando la identificación de etapas para llegar a una apertura mental del alumno en la materia.Conocer la importancia de la sexualidad en la vida puntualizando lasprincipales características para una mejor comprensión y utilidad en el curso.Definir sexo y género conceptualizando cada uno de ellos para conocer la naturaleza del otro.Dramatizar los tipos de identidad y roles de género analizando cada una de ellas para aprender su correcta aplicación en la vida. Evaluar los conocimientos adquiridos enfatizando en los errores para continuar con el proceso de...