Planeaciones Sep

planeación que voy a llevar durante este ciclo escolar, pueda llevarlos a adquirir más habilidades y conocimientos.
TEMA COMPETENCIAS ACTIVIDAD A REALIZAR TRANSVERSALIDAD APRENDIZAJE ESPERADORECURSOS DIDACTICOS TIEMPOS ASPECTOS A EVALUAR
¿Háblame de ti? Desarrollo personal y social:
Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros. Esta actividad consiste en formar un círculo,me presentare con ellos y les hablare sobre mí que me gusta, que hago, cual es mi trabajo, etc. Posteriormente pediré a cada uno que hable y exprese lo que quiera decir de él o ella. Lenguaje ycomunicación Que se interesen por expresar lo que piensan y sienten, además de describirse por cualidades y capacidades. Aula
Patio
1 semana Si la actividad y el tema les intereso
La dinámica de grupo esla indicada
Como se integraron
Aprendieron a escuchar y a expresar. Ademas si el ritmo de clase es el adecuado y cuantos lo siguen y cuantos no.


Conocerte mejor











¿Paraqué tenemos acuerdos en el salón? Lenguaje y comunicación:
Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.


Utiliza el lenguaje para regular su conductaen distintos tipos de interacción con los demás. Comenzaremos una actividad que consistirá en que cada uno de los niños dibujara a su familia al terminar pasara uno a uno a hablarnos de ella, dandoinformación sobre sí mismo al finalizar destacaremos la presencia de sus abuelos en la familia ya que trabajaremos con ellos y expondrán con sus dibujos en la reunión.

Al término de esta actividadtambién preguntare si alguien conoce lo que es un acuerdo o para que creen que sirvan.
Ejemplificare, haciendo algunos ejemplos comunes, que tendrían que ver con evitar accidentes, riesgos y formasarmónicas de trabajo. Posteriormente escuchare respuestas que vayan diciendo anotándolas en el pizarrón una vez que se hayan enlistado las más importantes se darán hojas y colores para que ellos...