Planeaciones Tercer Bimestre

| SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICADEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICASUPERVISIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No. 23C.C.T. 28FZT0023GTAMPICO, TAM. | |

FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR.

A) INFORMACION GENERAL

ESC. SEC. TEC. | |ASIGNATURA | GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO |
PROFESOR: | | CICLO ESCOLAR | 2012-2013 |
BLOQUE I | | PERIODO | 27 AGO – 28 AGO |
COMPETENCIA | Aprecio de la diversidad social y cultural |


B) DESARROLLOAPRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS | ACTIVIDAD | PRODUCTOS |
Explica implicaciones socialesy económicas del crecimiento,composición y distribución de la población en el mundo y en México. | Crecimiento y composición de la población mundial. | Inicio: lluvia de ideas del concepto de población. Desarrollo:observar imágenes de las diferentes culturas. Cierre: analizar grafica y estadística de la composición de la población. Recurso didáctico: imágenes | Mapa del crecimiento de población. |
| Distribución de la población en el mundo. Población absoluta y densidad de población. | Inicio: lluvia de ideas de factores que intervienen en ladistribución de la población. Desarrollo: calcule la densidad de población de la república mexicana. Cierre: investigación de campo por grupo escolar, para interpretar población absoluta y relativa. Recurso didáctico: tablas, graficas. | Elaborar un mapa de densidad de población mexicana. |
| • Concentración ydispersión de la población en el mundo y en México | Inicio: cuestionamiento de cómo se distribuye la población. Desarrollo: observación de mapamundi y república mexicana de densidad de población. Cierre: identifique las ciudades más pobladas de México y el mundo. | Mapa |
| Implicaciones sociales y económicas del crecimiento, composición ydistribución de la población en el mundo y en México | Inicio: efectos del crecimiento y disminución de población. Desarrollo: sondeo sobre la población familiar de los alumnos. Cierre: análisis de la calidad de vida en base a la encuesta familiar. Recurso didáctico: investigación de campo | Encuesta familiar. |C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO | COMPETENCIAS |
Identifique causas y consecuencias del crecimiento de población. Identifique la riqueza cultural de los pueblos. | Respeto de la diversidad ideológica de la población mundial. |



D) AREAS DE OPORTUNIDADPLANEACION | |
PRACTICA DOCENTE | |
ALUMNO | |

Vo.Bo
| | |
Mtro. Heliodoro Ávila IbarraSupervisor General Escuelas Secundarias TécnicasZona 23 | Mtro. Jacobo González PadillaAsesor Técnico Pedagógico Escuelas Secundarias TécnicasZona 23 | Director de la E.S.T. |

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FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR.

A) INFORMACION GENERAL

ESC. SEC. TEC. | | ASIGNATURA |...