Planeaciones

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CONCEPTOS DE MATEMÁTICAS
# DE LECCIÓN | LO QUE APRENDIMOS |
1FUIMOS DE COMPRAS | E n esta lección aprendimos que cada una de las cifras que componen un número adquiere un valor dependiendo quedel lugar que ocupe dentro de él |
2FRACCIONES EN EL CAMINO | E n esta lección aprendimos que un entero o una unidad la podemos fraccionar en partes iguales y se representa en dos partes:numerador/denominador. El denominador es el número de partes iguales que fraccionamos el entero; y el numerador es la cantidad de partes que tomamos de ese entero. |
3TORNEO DE FUTBOL | E n esta lecciónaprendimos que en problemas donde se requiere determinar posibles resultados, es conveniente utilizar una representación, como un dibujo o una tabla que permita observar todos los posibles resultados. |4EJERCITO MI MENTE | |
5MIS LADOS ME HACEN DIFERENTE | En esta lección aprendimos que para trazar triángulos y cuadriláteros es necesario conocer sus características, por ejemplo: la longitud de suslados, el ángulo que se forma entre cada uno de sus lados, si tienen lados paralelos. |
6CON REGLA Y COMPÁS | E n esta lección aprendimos que los triángulos congruentes son los que tienen la mismaforma y tamaño, sin importar su posición. |
7JUEGA CON LA FIGURAEL DIBUJANTE | E n esta lección aprendimos que el perímetro de una figura geométrica puede cambiar cuando ésta se descompone paraformar otras, mientras que su área no lo hace. |
8EL DIBUJANTE | E n esta lección aprendimos que un plano es una representación de dos dimensiones (largo y ancho) de edificios, casas y terrenos, quetienen características geométricas y en la que los objetos se representan con un código establecido y se aprecian como si el objeto fuera observado desde arriba. |
9EN EL SALÓN DE CLASES | E n estalección aprendimos que |
10EL TERRENO DEL SEÑOR JAVIER | E n esta lección aprendimos que un polígono regular es aquel cuyos lados tienen la misma longitud y todos sus ángulos tienen la misma...
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