Planeaciones

|PLANEACION DEACTIVIDADES SEMANALES PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO “ T.V. |
|GRADO: 1º |PROPÓSITOS: APRENDER Y COMPARTIR RIMAS Y COPLAS |FECHA: SEMANAL 17 –22 BIMESTRE COMPLETO /10 AL14 DE ENERO 2010|
|ASIGNATURA: ESPAÑOL UNIDAD BLOQUE III |
|AMBITO DE LITERATURA|
|TEMA/PROYECTO |COMPETENCIA |ACTIVIDADES |ASIGNATURAS/TRANSVERSALES |APRENDIZAJES ESPERADOS |RECURSOS |
| |•PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO: |INICIO| |• Identifica la similitud | -Coplas y rimas |
|PROYECTO: |FAMILIAREIZARSE CON TEXTOS LÍORICOS:|LO QUE CONOZCO: Mediante lluvia de ideas conocer |MATEMATICAS: |gráfica entre |-libros de la biblioteca E/A|
|APRENDER Y COMPARTIR |COPLAS Y RI MAS.|las coplas o rimas más comunes, (el Mtro. dará un |Mediante calculo mental aproximar |partes que riman comienzan igual. |Diccionarios |
|RIMAS Y COPLAS | |ejemplo en caso de ser necesario) preguntar¿ Sabes |cantidades de consumo individual y |• Establece correspondencia entre |La música: (serie cierra los|
|| |que es una rima, una copla?, Conoces alguna?, |colectivo de recu4sos que se emplean en|partes de escritura y |ojos para escuchar) |
| | |recuerdas alguna canción? Que dice esa canción? Qué|casa por semana: agua, papel, |segmentos de oralidad|Rima(Frijoles saltarines) |
| | |crees que pasaría si en lugar de cantarla la lees? |detergente… |al tratar de leer frases | |
| | |DESARROLLO |Cívica y ética ( reconocerefectos |y oraciones. | |
| |- HABILIDADES: |A BUSCAR: Investigar con conocidos, familiares o en|positivos y negativos de nuestros |• Expone sus preferencias. | |
| |•.APRENDER COPLAS, RIMAS Y RONDAS |libros, si conocen alguna rima o copla,cuál es la |actos) |• Lee un texto conocido | |
| |INFANTILES.CANTAR E INVENTAR OTRAS Y|diferencia entre una y otra, exponerla ante el |Exploración de la naturaleza y al |con expresión. | |
|TEMAS: |PRESENTARLAS AL GRUPO YFAMILIARES. |grupo. después relacionar coplas o rimas con algún |sociedad ( recursos empleados para las |• Identifica letras | |
|¡QUE COMIENCE LA | |dibujo , completar rimas ejemplo: |actividades diarias) |conocidas para guiar su lectura. | |
|FUNCIÓN!...