Planeaciones

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FECHA: 26, 27, 28, 29 DE OCTUBRE Y 1 DE NOVIEMBRE DE 2010

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
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ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL |COMPETENCIA: DISTINGUE Y EXPLICA ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS CULTURAS |

SITUACION DIDACTICA : FIESTA DE DIA DE MUERTOS * CUESTIONAR A LOS ALUMNOS SOBRE LASPROXIMAS CELEBARACIONES. * CUESTIONAR Y DIALOGAR SOBRE LAS PERSONAS QUE YA MURIERON * ESCRIBIR EN EL PIZARRON QUE PASA CUANDO SE MUERE UN FAMILIAR * PALABRAS CON IGUAL SIGNIFICADO( CEMENTERIO,PANTEON, CAMPOSANTO, SEPULTAR , ENTERRAR, * DIALOGAR SOBRE TODAS LAS OFRENDAS QUE SE LLEVAN A UN VELORIO Y A UN CUMPLEAÑOS. HAGAMOS COMPARACIONES * EXPLICAR SOBRE LOS ALTARES DE MUERTOS.CUESTIONAR SOBRE EL TEMA * APRENDAMOS COROS ALUSIVOS AL FESTEJO * ELABOREMOS UNA CALAVERA, CON DIAMANTINA PARA DECORAR EL SALON * ELABORACION DE UNA MASCARA. PARA JUGAR Y CANTAR * HAGAMOSUN PANTEON CON QUEQUITOS, DECORADOS. * HAGAMOS JUEGOS DE CALAVERAS LITERARIAS CON AYUDA DE MAMA Y PAPA. * INVITEMOS A MAMA A JUGAR Y CANTAR * FESTEJEMOS EL DIA DE MUERTOS CON UN ALTAR.INVITANDO A LOS PADRES A REALIZAR UNO.TIEMPO ESTIMADO: 5 DIAS |
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * CONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES PROPIAS DE LOS TEXTOS LITERARIOS * ESCUCHA YCUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAS PARTE DE LA TRADICION ORAL * PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS EN SITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR YREPARTIR OBJETOS. * INTERPRETA CANCIONES, LAS CREA Y LAS ACOMPAÑA CON INSTRUMENTOS MUSICALES CONVENCIONALES O HECHOS POR EL. * SE EXPRESA POR MEDIO DEL CUERPO EN DIFERENTES SITUACIONES CONACOMPAÑAMIENTO DEL CANTO Y LA MUSICA. * MANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICAN FUERZA, RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD E IMPULSO, EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO. |...
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