planeaciones

Gobierno del estado libre y soberano
Secretaria de educación guerrero
Secretaria de educación básica
Departamento de educación secundaria

Escuela secundaria:
“Wilfrido Massieu”
Clave:
12DES0050C

Profesor (a):
Lindakarimen Peralta Mancilla
Asignatura:
Ciencias I
Grado:
1°
Grupo:
“E”
Días:
25 de Abril
Sesiones:
1
Ciclo escolar:
2012-2013



SECUENCIADIDÁCTICA


BLOQUE: IV. La reproducción y la continuidad de la vida.



TEMA: Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación.


SUBTEMA: Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la reproducción de los seres vivos.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relación con el ambiente enel desarrollo de diversas adaptaciones relacionadas con la reproducción.


COMPETENCIAS:

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.


Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico condiversos contextos.




PROGRAMACIÓN DIARIA


ACTIVIDADES DE INICIO:
Presentar ante el grupo el tema “Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación” por medio de preguntas generadoras. ¿Qué entiendes por biodiversidad y adaptación?
Socializar comentarios y poner definiciones en el pintarrón.
DE DESARROLLO:

Contestar de manera correcta uncuestionario elaborado de los puntos más importantes del tema.
Efectuar una lluvia de ideas con las respuestas de las preguntas

DE CIERRE:

Proporcionar una breve conclusión de la actividad para aclarar dudas de los alumnos y reafirmar su conocimiento.

CONTENIDOS TRANSVERSALES:
Ciencias II con énfasis en Física
Bloque 1. El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza.Ciencias III con énfasis en Química
Bloque 1. Las características de los materiales

RECURSOS DIDÁCTICOS:
Libro de ciencias, cuaderno de trabajo, imágenes de la reproducción sexual.
EVALUACIÓN:
Será continua durante la sesión de clases mediante la participación y conducta de los alumnos será tomada en cuenta en la lista de cotejo. (habilidades, actitudes y trabajos realizados durante la sesión).OBSERVACIONES:





Docente en formación

Tutor



Jaciel Eloy Suastegui López
Vo. Bo. Asesor de la práctica docente
Profra. Lindakarimen Peralta Mancilla




Mtro. Olivo Navarrete Vargas.






Gobierno del estado libre y soberano
Secretaria de educación guerrero
Secretaria de educación básica
Departamento de educación secundaria

Escuela secundaria:
“WilfridoMassieu”
Clave:
12DES0050C

Profesor (a):
Lindakarimen Peralta Mancilla
Asignatura:
Ciencias I
Grado:
1°
Grupo:
“E”
Días:
26 de Abril
Sesiones:
2
Ciclo escolar:
2012-2013



SECUENCIA DIDÁCTICA


BLOQUE: IV. La reproducción y la continuidad de la vida.



TEMA: Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación.SUBTEMA: Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la reproducción de los seres vivos.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relación con el ambiente en el desarrollo de diversas adaptaciones relacionadas con la reproducción.


COMPETENCIAS:

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.


Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico con diversos contextos.




PROGRAMACIÓN DIARIA


ACTIVIDADES DE INICIO:

Hacer un breve recordatorio de lo visto en la clase anterior con ayuda de las participaciones...