PlaneacionInformatica I cobach chiapas

Páginas: 22 (5483 palabras) Publicado: 23 de junio de 2015
COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS
SECUENCIA DIDÁCTICA
A) DATOS DE IDENTIFICACIÓN
ASIGNATURA

SEMESTRE O SUBMÓDULO

Informática I

Primero.

CICLO
ESCOLAR

PLANTEL Y COORDINACIÓN DE ZONA

DOCENTE O ASESOR

CORREO ELECTRÓNICO

PERIODO DE
APLICACIÓN

TOTAL DE
SESIONES
PROGRAMADAS

GRUPOS
ATENDIDOS

9
NOMBRE DEL BLOQUE
I. Operas las funciones básicas del sistema operativo y
garantizas la seguridadde la información.

OBJETOS DE APRENDIZAJE
La computadora.
Sistema operativo.
Seguridad de la información.

B) SITUACIÓN DIDÁCTICA (PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO): Video “Ignorancia en el uso de la
computadora”

COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS
SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BASADAS EN COMPETENCIAS
C) COMPETENCIAS A DESARROLLAR
D)ACTIVIDADES DE APERTURA
G) EVIDENCIAS DE
CONLAS ACTIVIDADES
APRENDIZAJE
Maneja las tecnologías de la información y El docente realiza la presentación de la
la comunicación para obtener información asignatura (Ubicación curricular).
y expresar ideas.
Expectativas del bloque.
Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes
en
distintos
contextos Establece criterios de evaluación.
mediante la utilización de medios, códigos Evaluacióndiagnóstica: El docente aplica un
y herramientas apropiados.
cuadro C-Q-A, donde el alumno complete las
dos primeras columnas con lo que conoce Cuadro C-Q-A (Producto).
Reconoce que la diversidad tiene lugar en acerca de la materia y lo que quiere aprender,
un espacio democrático, de equidad, de para que al final del bloque se autoevalúe
dignidad y derechos de todas las concluyendo la última columna conlo que
personas, y rechaza toda forma de aprendió.
discriminación.
Introducción de la Situación Didáctica:
Utiliza las tecnologías de información y Proyección del video “Ignorancia en el uso
comunicación para resolver problemas.
de la computadora” para que el alumno
reconozca la importancia del uso de la
computadora en la actualidad. (ver apartado
de fuentes de información)
Después de laproyección del video, el alumno
responde las siguientes preguntas:
¿Qué observaste en el video?
¿Te has
parecida?

encontrado

en

una

situación

¿Consideras importante aprender a utilizar
correctamente la computadora?
¿Qué aplicaciones consideras que tiene la

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SECUENCIA DIDÁCTICA
computadora en la actualidad?
Investigación de campo: El alumno realiza una Encuesta enla libreta.
encuesta a cinco personas diferentes que
hagan uso de la computadora, dentro de la
escuela y/o en su comunidad, preguntarles
¿Qué uso(s) le da a la computadora? Para su
posterior análisis y discusión.
E) ACTIVIDADES DE DESARROLLO
El docente proyecta el video “El ordenador”, el
alumno observa cómo se compone una
computadora y su funcionamiento básico. (Ver
fuente)
El alumno elabora unmapa mental acerca de Mapa mental.
los elementos y funciones de la computadora.
El
alumno
realiza
una
investigación Reporte en libreta.
bibliográfica de los conceptos básicos
(Sistema, Computadora, Hardware, Software,
Informática, Información, Dato, Sistema
Operativo).
El docente realiza una discusión guiada de la
investigación realizada.
El alumno realiza prácticas relacionadas con el Reporte deprácticas.
encendido, apagado y descripción de la
interfaz del usuario del sistema operativo. En
esta actividad debe promoverse la solidaridad
entre compañeros, los alumnos deben
apoyarse entre sí y con aquellos menos
aventajados.
El alumno realiza prácticas relacionadas con la Reporte de prácticas
administración de archivos y carpetas. (desempeño).

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SECUENCIADIDÁCTICA
(Organización de tareas escolares).
Copiar.
Cortar.
Eliminar.
Restaurar archivos.
Respaldar.
Crear carpetas y subcarpetas.
Nombrar y renombrar
archivos y
carpetas.
El alumno realiza una investigación de la
clasificación de los virus y top 5 de los
antivirus y elabora un mapa conceptual.

Mapa conceptual.
Los alumnos realizan en binas, una práctica
relacionada con la seguridad de la...
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