Planeación 2011

HORARIO | CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDAD DIDACTICA | RECURSOS MATERIALES |
9:05-9:40 | Homenaje cívico | Homenaje cívico | Homenaje cívico | Homenaje cívico | Homenaje cívico |
9:40-10:00 | Expresión y apreciación artísticas. | Reproduce secuencias rítmicas con el cuerpo o con instrumentos. | Expresa por medio del cuerpo sensaciones y emociones enacompañamiento del canto y la música. | Inicio. En el salón de clases por medio de la música navideña los niños interpretaran la canción “Ya llego la navidad” y realizaremos diversos movimientos como coreografía las cuales se aprenderán y seguirán. | Música navideña grabada.Audio.Alumnos. |
10:00-10:30 | Lunch | Lunch | Lunch | Lunch | Lunch |
10:30-11:00 | Recreo | Recreo | Recreo | Recreo | Recreo|
11:00-12:00 | Desarrollo personal y social | Establece relaciones positivas en el entendimiento, la aceptación y la empatía. | Escucha las experiencias de sus compañeros y muestra sensibilidad hacia lo que el interlocutor le cuenta. | Por medio de diapositivas en el pizarrón con motivo navideño se les preguntara a los niños ¿qué piensan de estas? ¿Qué estarán haciendo? ¿Por qué festejan? ¿Quéfestejan?. | Papel bondPizarrón interactivoDiapositivas navideñas |
12:00-13:00 | Inglés | Inglés | Inglés | Inglés | Inglés |
13:00-13:30 | Expresión y apreciación artísticas | Expresa ideas sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. | Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear unaobra. | El día de hoy los niños realizarán un muñeco de nieve, decorado con diamantina, el cual podrán colocar en su árbol de navidad | Resistol liquidoFoamyDiamantinas diversas |

COLEGIO: MOISES SAENZ GARZA.
SEMANA: 3 al 7 de diciembre.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: Conocemos nuestras costumbres.
TEMA: “Celebremos la navidad”.
DOCENTES: Vianey M. Sánchez López y Aline Alvarado.

MARTESHORARIO | CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDAD DIDACTICA | RECURSOS MATERIALES |
9:05-9:15 | Expresión y apreciación artísticas | Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones enacompañamiento del canto y de la música | Coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al iniciarlos, detenerlos, cambiarlos osecuenciarlos | En la cancha de futbolse organizara a los niños a modo de que realicen la activación de su cuerpo con diversos movimientos corporales. | Música infantil grabadaAudioalumnos |
9:15- 10:00 | Expresión y apreciación artísticas | Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantosy la música que escucha | Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto. | Dentro del aulasensibilizáremos a los niños para que escuchen detenidamente las canciones navideñas al termino preguntaremos ¿de qué hablan? ¿Por qué en esta época del año se escuchan más? ¿Es lo mismo escucharlas en mayo?.Se continuara anotando sus ideas, está vez lo realizaran los niños en una hoja de papel bond. | Música navideña grabadaHojas blancasCrayolas |
10:00-10:30 | lunch | lunch | lunch | lunch |lunch |
10:30-11:00 | recreo | recreo | recreo | recreo | recreo |
11:00-12:00 | computación | computación | computación | computación | computación |
12:00-13:00 | inglés | inglés | inglés | inglés | inglés |
13.00-13:30 | Expresión y apreciación artísticas | Expresa ideas sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. |Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra. | Hoy realizaremos una estrella en foamy la cual podrán ocupar en su árbol de navidad | Resistol liquidoFoamyOjos moviblesDiamantina |
MIÉRCOLES
|HORARIO | CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDAD DIDACTICA | RECURSOS MATERIALES |
9:05-9:15 | Pensamiento matemático | Identifica...