Planeación de ingles

Páginas: 2 (439 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2012
ASIGNATURA: | INGLES FECHA: 19 al 23 de Marzo de 2012 |UNIDAD: 1 | “Personal Identification / Identificación personal” |
LECCIÓN: 7 | “My school ID card” |
CONTENIDO PROGRAMÁTICO: | * Lectura y traducciónde conversaciones * Elaboración de identificaciones personales * Entablar conversaciones * Entrevistas a compañeros de grupo |
APRENDIZAJES ESPERADOS: | Que los estudiantestengan la habilidad de presentarse y presentar a otros así como proporcionar detalles personales. |
COMPETENCIAS : | Utiliza adecuadamente el lenguaje oral y escrito para poder interactuar.|
| ACTIVIDADES |
| * Realizar la traducción de la página 49 con la finalidad de contestar la actividad numero uno de la lección * Elaborar 3 preguntas similares con lainformación de la lectura anteriormente traducida * Completar la credencial de acuerdo a la conversación de la página 50 * Analizar la forma correcta de preguntar por detalles personales deuna persona * Entrevistar a un compañero tomando en cuenta lo anteriormente visto * Con el mismo compañero entablar una conversación frente al grupo * Realizar en una hojaopalina una identificación personal * Elaborar un títere con la finalidad de presentarlo al grupo |
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | Resolución de actividades del libro de texto, entrevista aun compañero de grupo, conversación, elaboración de identificación personal y elaboración de un títere |
MATERIALES UTILIZADOS | Libro de texto, libreta de apuntes, hojas opalinas, bolasde unicel, estambre, tela, plumones y pegamento |
PRODUCTOS | Identificación personal y elaboración de un títere |
PROGRAMACIÓN DE TIEMPOS | 3 horas |

ASIGNATURA: | INGLES...
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