PLANEACIÓN EDU FISICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA 2016 pdf

Páginas: 73 (18188 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2015
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA
(Sedes: Nueva Granada y San Diego)
Resolución 1366 de Noviembre 25 de 2005 - Código DANE 166170000728
Dosquebradas - Risaralda

PLAN DE ESTUDIO EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

DINA GARCÍA PÉREZ
ALEXANDER SERPA RAMÍREZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRADADA
DOSQUEBRADAS
2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA
(Sedes: Nueva Granada y San Diego)Resolución 1366 de Noviembre 25 de 2005 - Código DANE 166170000728
Dosquebradas - Risaralda

1. JUSTIFICACIÓN
El movimiento es una actividad connatural para los seres humanos, sobre todo durante la niñez y la adolescencia es por ello que la
Educación Física Recreación y Deportes como área obligatoria y fundamental para permitirle a la escuela educar a sus estudiantes por el
movimiento enfocado en elconocimiento y el desarrollo de su cuerpo para fomentar los hábitos de vida saludable, la inteligencia corporal,
el control corporal y el fomento de habilidades sociales. Además la Educación Física por medio del deporte, fundamenta el control de
movimientos propios, el manejo de implementos deportivos con habilidad, mejora aumenta la disposición física y mental mejorando su
habilidad para trabajarcolectivamente y tomar decisiones en pro de un objetivo específico.
También por medio del juego y la recreación se estimula el cultivo de emociones positivas como confianza, adaptación, respeto, tolerancia,
solidaridad, honestidad, autocontrol e imaginación que resultan necesarias para el desarrollo de la sana convivencia. Es así como la
educación física ofrece variedad de oportunidades a losestudiantes de aprender a compartir, respetar acuerdos por medio de las reglas,
disfrutar de triunfos y aprender de los fracasos, descubriendo las bondades y las exigencias del trabajo en equipo que le permite compartir
y apoyarse en otros para el crecimiento personal y grupal en el logro de objetivos comunes. Por otro lado fomenta la autoestima, la conciencia
del cuidado de su cuerpo desde lo ético y loestético, la importancia el movimiento y buen uso del tiempo libre, el desarrollo de la cultura y
la participación democrática lo que le da un valor agregado para el desarrollo integral de nuestros estudiantes.

2. OBJETIVOS
2.1. General
Diseñar un plan de estudio adecuado y pertinente fundamentado en el desarrollo evolutivo y las necesidades sicomotrices
propias en cada una de estas etapas paraestimular en nuestros estudiantes de grado primero a once un desarrollo físico e mental
adecuado.
2.2. Específicos
 Formar hábitos de vida saludable por medio de la práctica de actividad física organizada y metódica.
 Mejorar los componentes motrices, sociales, afectivos y psicológicos a través de la práctica de la actividad física.
 Desarrollar la capacidad comunicativa, creativa y crítica pormedio de actividades deportivas y recreativas.
 Estimular el conocimiento del folklore, los juegos populares y otras manifestaciones autóctonas como medio de identidad
e integración por medio de actividades lúdicas.
 Desarrollar habilidades y destrezas básicas para la práctica deportiva.
 Estimular la capacidad para la toma de decisiones y la participación consciente para la solución deproblemas.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA
(Sedes: Nueva Granada y San Diego)
Resolución 1366 de Noviembre 25 de 2005 - Código DANE 166170000728
Dosquebradas - Risaralda

3. Fundamentos de la Educación Física
3.1. Antropológico: Es la capacidad del ser humano para moverse y va más allá de la convivencia que lo posibilita a andar,
manipular objetos o jugar. Desde su concepción y nacimiento el serhombre utiliza el movimiento como un lenguaje para
ayudarse y comunicar sus ideas alas otras personas.
Él es incapaz de sobrevivir solo, la comunicación y la expresión de sentimientos los realiza con movimientos dinámicos de
lucha, cooperación, integración y protección, principal mente para sobrevivir, ayudando por la creación y organización de
familias. Con su evolución filogenética, el hombre a...
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