Planeación por proyectos

ESCUELA PRIMARIA PROF. MANUEL HINOJOSA GILES
2° “ ” Turno matutino
PLANEACIÓN DEL PROYECTO: Exponer un tema empleando carteles de apoyo
Asignatura: Español Bloque: IÁmbito: La participación comunitaria y familiar.
Propósito: Participa en conversaciones y exposiciones
Tema: Uso de carteles
APRENDIZAJES ESPERADOS | SECUENCIA DIDÁCTICA | RECURSOSDIDÁCTICOS | INDICADORES DE EVALUACIÓN |
*Distingue los recursos gráficos de los carteles : tamaño de letras, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones.* Comprende la utilidad de loscarteles en su comunidad para recibir información de diversos temas.* Identifica materiales de lectura que les permita ampliar sus conocimientos sobre un tema.*Exponer a otros información | *Engrupo recuerdan lo que saben sobre el tema*El docente toma nota en hojas de rotafolio a la vista de los niños. Organizan la información.*Detecten información de la que no estén muy seguros y formulenpreguntas específicas para guiar la búsqueda de información .*Conversen sobre la relevancia del tema y la pertinencia de darlo a conocer a otros miembros de la escuela.(niños de otro grado, padresetc)*Releen materiales relacionados con el tema : apuntes, libros, revistas, etc., con el fin de corroborar la información.*El docente lee en voz alta la información que los niños han ubicado y completano modifican el texto inicial comparando ambos.*Con ayuda del docente se organizan equipos para preparar la presentación.*Cada equipo , a partir de las notas dictadas al maestro, identifica quéinformación presentar y prepara un boceto del o los carteles que empleará.Discutan su contenido antes de escribirlo.*El docente retoma los bocetos elaborados por los niños para que evalúe la pertinencia delos mismos respecto a la extensión de los textos, utilidad de las ilustraciones, tamaño y color de las letras empleadas ;ayuda a corregir su ortografía . Escribe las palabras en un lugar visible...