planeación primer grado
Páginas: 3 (614 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2013
PLANEACIÓN DIDÁCTICA CORRESPONDIENTE AL PERIODO DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DEL 2013
PRIMER GRADO ___ PROFRA.__________________________________________________________
ASIGNATURA Y RECURSOSAPRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
ESPAÑOL
Realizar trazos preparatorios para la escritura siguiendo la direccionalidad adecuada.
Emplear la anticipación, predicción, inferencia yevaluación en la comprensión de textos.
Escuchar la lectura realizada por el maestro del cuento “El gusanito medidor. Responder oralmente las preguntas planteadas. Dibujar a los personajes del cuentoindicando algunas características de los mismos. Realizar en el aire trazos de círculos, espirales y líneas en zig-zag indicados por el maestro utilizando diferentes partes del cuerpo. Reproducir lostrazos trabajados en la fotocopia proporcionada por el maestro.
Reproducir los trazos realizados en su cuaderno ubicándolos en la cuadrícula.
En equipos, inventar un final diferente para el cuento ydibujarlo.
ESPAÑOL MATEMATICAS
Tarjetas y gafetes con el nombre del alumno. Fotocopias con ejercicios sobre trazos, sobre trabajo con el nombre propio y sobre representación y conteo decolecciones.
Identifica palabras que inician con la misma letra que su nombre.
Formar y contar colecciones de hasta 10 elementos y representarlas con el número correspondiente
Escuchar la presentación quela maestra haga de si misma con la canción “La vaca” y leyendo la tarjeta con el nombre con que se presenta. Escribir su nombre en la fotocopia proporcionada.
Identificar su nombre cuando el maestromuestre la tarjeta correspondiente, presentarse ante sus compañeros con la canción de “El sapo”. Analizar los nombres que no fueron identificados tomando en cuenta letra inicial, letra final, tamañode la palabra, etc. Agruparse con otros compañeros cuyo nombre inicie igual que el suyo. Registrar con el número correspondiente la cantidad de alumnos que integran cada grupo de nombre.
Escribir...
PRIMER GRADO ___ PROFRA.__________________________________________________________
ASIGNATURA Y RECURSOSAPRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
ESPAÑOL
Realizar trazos preparatorios para la escritura siguiendo la direccionalidad adecuada.
Emplear la anticipación, predicción, inferencia yevaluación en la comprensión de textos.
Escuchar la lectura realizada por el maestro del cuento “El gusanito medidor. Responder oralmente las preguntas planteadas. Dibujar a los personajes del cuentoindicando algunas características de los mismos. Realizar en el aire trazos de círculos, espirales y líneas en zig-zag indicados por el maestro utilizando diferentes partes del cuerpo. Reproducir lostrazos trabajados en la fotocopia proporcionada por el maestro.
Reproducir los trazos realizados en su cuaderno ubicándolos en la cuadrícula.
En equipos, inventar un final diferente para el cuento ydibujarlo.
ESPAÑOL MATEMATICAS
Tarjetas y gafetes con el nombre del alumno. Fotocopias con ejercicios sobre trazos, sobre trabajo con el nombre propio y sobre representación y conteo decolecciones.
Identifica palabras que inician con la misma letra que su nombre.
Formar y contar colecciones de hasta 10 elementos y representarlas con el número correspondiente
Escuchar la presentación quela maestra haga de si misma con la canción “La vaca” y leyendo la tarjeta con el nombre con que se presenta. Escribir su nombre en la fotocopia proporcionada.
Identificar su nombre cuando el maestromuestre la tarjeta correspondiente, presentarse ante sus compañeros con la canción de “El sapo”. Analizar los nombres que no fueron identificados tomando en cuenta letra inicial, letra final, tamañode la palabra, etc. Agruparse con otros compañeros cuyo nombre inicie igual que el suyo. Registrar con el número correspondiente la cantidad de alumnos que integran cada grupo de nombre.
Escribir...
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