planeacuión

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.
1. TURNO. 2. GRADO: 3. SEMESTRE 4. CICLO ESCOLAR:
5. NOMBRE DEL ORIENTADOR: 6. GRUPO: 7. No. de HRS. POR SEMANA:
No. TOTAL DE HRS. HÁBILES
No. de HRS. PLANEADAS:
II. MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS INSTITUCIONALES III. MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

MISIÓN VISIÓN PROPÓSITO MISIÓN VISIÓN PROPÓSITOIV. NORMATIVIDAD
NORMATIVIDAD
La Reforma Integral de Educación Media Superior (2008) se basa en la creación y adopción de MCC, pero para ser implementada de manera exitosa deberá acompañarse de ciertas medidas para fortalecer el desempeño académico y mejorar la calidad de las instituciones, para lo cual propone seis mecanismos de gestión, entre ellos: “Generar espacio deorientación educativa y atención a las necesidades de los alumnos”.
Otros instrumentos rectores son:
• Plan de Estudios de Bachillerato General
• Reglamento Interior para Escuelas Preparatorias Oficiales, Centro de Bachillerato Tecnológico, Escuela superior de Comercio y Escuelas Particulares incorporadas de Educación Media Superior (2002)
• Gaceta de Gobierno del Estado de México publicadael 13 de mayo de 2009 y del 6 de mayo de 2011
• Acuerdos Secretariales 442 y 444,447, 449,
• Programa de Orientación Educativa




ESTRUCTURA MACRO-RETICULAR (ejemplo)
I. UNIDADES CRONOGRAMA
AGO SEP OCT NOV DIC ENE
1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3
I TOMA DE DECISIONES
1.1 Importancia de la toma de decisiones para su buen desempeño académico escolarII MOTIVACION
2.1. Importancia de manejar la motivación para el logro de los objetivos personales

III PROYECTO DE VIDA
3.1. Concepto y características del proyecto
3.2 Estructuración del proyecto de vida

IVRESPONSABILIDAD
4.1.Sentido de responsabilidad en la vida



MATERIA. ORIENTACIÓN EDUCATIVA II MATERIA. ORIENTACIÓN EDUCATIVA IV MATERIA. ORIENTACIÓN EDUCATIVA VI
SEGUNDO SEMESTRE:
1. Valores
1.1. Reforzar la práctica de valores
1.2. A través del desempeño académico, personal, familiar y social
2. Auto concepto
2.1. Identificarfortalezas y necesidades
3. Sexualidad
3.1. Etapas de la sexualidad
3.2. Características de la sexualidad
4. Adolescencia
4.1. Cambios en la adolescencia
4.2. Características de la adolescencia
4.3. Soluciones a problemáticas en la adolescencia
5. Resilencia
6. Autoestima
6.1. Emociones afectivas hacia su persona, su trabajo y su vida social
CUARTO SEMESTRE:
1. Trabajo en equipo
1.1.Importancia del trabajo en equipos diversos
1.2. Beneficios del trabajo en equipo
2. Motivación
2.1. Importancia de la motivación para el logro de sus objetivos personales
3. Estrategias de aprendizaje
4. Creatividad
4.1. Concepto de creatividad
4.2. Aplicación de la creatividad a las actividades escolares
5. Técnicas de estudio
6. Toma de decisiones
7.Vocación profesional
8. Proyecto de vida.

SEXTO SEMESTRE:
1. Toma de decisiones
1.1. Importancia de la toma de decisiones para su buen desempeño académico, escolar, vocacional y profesional
2. Proyecto de vida
2.1. Continuidad del Proyecto de vida
2.1.1. Metas
2.1.2. Visión
2.1.3. Misión
2.1.4. Autobiografía
2.1.5. Fortalezas y limitaciones
2.1.6. Carreras de mayor interésMATERIA. ORIENTACIÓN EDUCATIVA I MATERIA. ORIENTACIÓN EDUCATIVA III MATERIA. ORIENTACIÓN EDUCATIVA V
PRIMER SEMESTRE.
1.Integración
1.1 Adaptación Escolar
1.2 Condiciones académicas y escolares
2.Valores
2.1. Reforzar la práctica de valores
2.1.1. A través del desempeño académico, personal, familiar y social
3.Comunicación...