Planecion

Planeación Bimestral

Español


3er Grado

Bloque III

Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora|ESPAÑOL |BLOQUE 3 |TIPO DE TEXTO |Expositivo |
|PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE |Armar una revista de divulgación científica para niños. |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN|
|Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • |
|Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ||APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXIÓN |
|• Identifica características y función de |Comprensión e interpretación |
|artículos de divulgación científica. |• Títulos y subtítulos para anticipar elcontenido de un texto. |
|• Identifica la utilidad de títulos, |• Información contenida en tablas, ilustraciones y recuadros. |
|subtítulos, índices, ilustraciones y |Búsqueda y manejo de información |
|recuadrosen un texto. |• Diccionarios como fuentes de consulta. |
|• Emplea algunos recursos para la edición |• Fuentes de consulta para complementar información sobre un mismo tema. |
|de una revista (portada, contraportada, |Propiedades y tipos de textos|
|créditos, secciones, índices). |• Características y función de artículos científicos. |
| |• Títulos y subtítulos para jerarquizar información. |
||• Tablas, recuadros e ilustraciones para complementar la información de un texto. |
| |• Pie de figura o de ilustración para explicar |
| |la información contenida en una tabla o ilustración.|
| |Conocimiento del sistema de escritura y ortografía |
| |• Mayúsculas y puntuación en la escritura de párrafos. |
||• Segmentación convencional de palabras. |
| |Aspectos sintácticos y semánticos |
| |• Uso de la tercera persona en textos expositivos....