Planes educ fisica

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Escuela: ESC SEC TECNICA 72 Grado 1 Grupo: A, B,
Profesor: Prof. Hiram Rivera Ponce Fecha: ENERO-FEBRERO
BLOQUE: 3 NOMBRE DEL BLOQUE: Conocimiento de mí mismo
PROPOSITO DEL BLOQUE los alumnos refuercen el conocimiento de su cuerpo e identifiquen los elementos que conforman el concepto que cada uno de ellos tiene de sí mismo
CONTENIDO . ¿Cómo nosrelacionamos?
APRENDIZAJE ESPERADO Relaciona la acción motriz con las estrategias lógicas de la actividad para percatarse del tipo de realizaciones que exige cada una.
SECUENCIA DE TRABAJO Cooperación y oposición: caras de la misma moneda.
FINALIDAD DE LA SECUENCIA los alumnos realicen acciones motrices, para luego analizarlas y proponer estrategias y dinámicas que permitan alcanzar las metas.
SESION:1 ACTIVIDAD defensa de mi casa
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA A correr se ha dicho
CONTENIDOS TRANSVERSALES
MATERIAL
INICIO DESARROLLO REFLEXION Y CIERRE
 Carrera continua durante 6 minutos.
 Mientras corremos:
- Desplazamientos laterales hacia ambos lados.
- Desplazamientos laterales cruzando las piernas por delante y por detrás con cambio de sentido.
- Carrera con elevación derodillas.
- Carrera con elevación de talones a glúteos.
- Carrera, a la voz de ya tocar con ambas manos el suelo y después saltar hacia arriba con extensión completa del cuerpo.
Se enfrentan dos equipos mixtos de seis jugadores cada uno.
Los defensores, colocados a lo largo de
la línea, tratan de evitar que los atacantes depositen un pañuelo o paliacate dentro del marco o zona de casa.
Enforma individual cada atacante intenta pasar al campo contrario, a través de la línea defensora y lleva el paliacate de forma visible en alguna parte de la cintura. Para detener o evitar la anotación se le debe quitar el paliacate.
El terreno de juego puede ser la mitad de la cancha de voleibol o basquetbol; tiene un área de meta de ocho metros y, a partir de allí, una distancia del marco o zonade casa de seis
valorar su propio esfuerzo y el de sus compañeros, formar el pensamiento estratégico y mejorar su capacidad de enfrentarse

ELABORO COORDINADOR SUBDIRECTOR DIRECTOR

Prof. Hiram Rivera Ponce Prof. Gustavo López LópezProf. Joaquín Bautista Prof. Mario Pérez Domínguez  
Escuela: ESC SEC TECNICA 72 Grado 1 Grupo: A, B,
Profesor: Prof. Hiram Rivera Ponce Fecha: ENERO-FEBRERO
BLOQUE: 3 NOMBRE DEL BLOQUE: Conocimiento de mí mismo
PROPOSITO DEL BLOQUE los alumnos refuercen el conocimiento de su cuerpo eidentifiquen los elementos que conforman el concepto que cada uno de ellos tiene de sí mismo
CONTENIDO . ¿Cómo nos relacionamos?
APRENDIZAJE ESPERADO Relaciona la acción motriz con las estrategias lógicas de la actividad para percatarse del tipo de realizaciones que exige cada una.
SECUENCIA DE TRABAJO Cooperación y oposición: caras de la misma moneda.
FINALIDAD DE LA SECUENCIA losalumnos realicen acciones motrices, para luego analizarlas y proponer estrategias y dinámicas que permitan alcanzar las metas.
SESION: 2 ACTIVIDAD
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA A correr se ha dicho
CONTENIDOS TRANSVERSALES
MATERIAL
INICIO DESARROLLO REFLEXION Y CIERRE
 Carrera continua durante 6 minutos.
 Mientras corremos:
- Desplazamientos laterales hacia ambos lados.
-Desplazamientos laterales cruzando las piernas por delante y por detrás con cambio de sentido.
- Carrera con elevación de rodillas.
- Carrera con elevación de talones a glúteos.
- Carrera, a la voz de ya tocar con ambas manos el suelo y después saltar hacia arriba con extensión completa del cuerpo.
CINCHADA EN CRUZ
Materiales :
• 2 cuerdas gruesas.
• 4 pedazos de cuerdas finas.
• 4 recipientes y 4...
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