Planes para 3º de primaria

ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
TRABAJO DOCENTE
ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” 09DPR14360
FECHA: | HORA: |
GRADO: | GRUPO: | SESIÓN: |
OBJETIVOS: |
DESARROLLOLa sesión se iniciara con el juego del semáforo, los alumnos trotaran por el patio, al escuchar el determinado color del semáforo realizaran la acción de detenerse, avanzar, brincar, etc.“gotcha” cuatro equipos, delimitandoen dos áreas la cancha, cada equipo tendrá una base y en ella habrán pelotas, las cuales tendrán que ocupar como defensa al ataque del otro equipo, el cual intentara robar los paliacates que estarán en su base, solo se podrá lanzar la pelota con la mano, ganara el equipo que tenga más paliacates.Variantes: tendrán que desplazarse por parejas, en cuclillas, llevando la pelota en la cabeza. “Lapelota más rápida” en el centro se colocarán pelotas, a la señal cada miembro o pareja de uno de los equipos, en forma de relevos, saldrá a máxima velocidad recogerá una pelota y la llevara a su base, así hasta que no haya pelotas, ganara el equipo que tenga el mayor numero de pelotas en su base. |
OBSERVACIONES
MATERIAL DIDÁCTICO

Paliacates
Pelotas de color por equiposASESOR
PROF. MARIO IVÁN CHAVERRI PÉREZ
DIRECTORA
DIR. ELIA RITA AYALA VÁZQUEZ
TUTOR
PROF. LUIS ARISTOCLES CHÁVEZ BARAJAS

PRACTICANTE
JOSÉ ALFONSO DURÁN CHAMLATI

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
Formar equipos mixtos para igual la competencia motriz.
Recalcar la aceptación y aplicación de las reglas del juego.
Promover la integración social.
Enfatizar la importancia del juego limpio.ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
TRABAJO DOCENTE
ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” 09DPR14360
FECHA: | HORA: |
GRADO: | GRUPO: | SESIÓN: |
OBJETIVOS: |
DESARROLLOSe iniciara la sesión con un breve trote, cada determinado tiempo los alumnos propondrán distintas formas de desplazamiento.Circuito de acción motriz de cinco equipos mixtos. 1.- se colocara una pelota playera y cadamiembro del equipo con una pelota intentara golpear la pelota playera y trasladarla al otro extremo de la cancha el mayor número de veces. 2.- con un bate de béisbol, un integrante del equipo intentara meter a un cesto de basura una pelota de vinil. 3.- con una cuerda amarrada a un poste del patio de forma inclinada, cada integrante del equipo deberá pasar saltando o de la manera que él quiera lacuerda, cada sección de la cuerda tendrá un puntaje.4.- cada integrante deberá de tener una cuerda y encontrar diferentes formas de saltar solos, en parejas y en equipos.5.-en el aro de basquetbol, cada integrante del equipo buscara encestar el mayor numero de pelotas con el pie.Retroalimentación: felicitar al equipo más cooperativo y que haya respetado las reglas.“palomitas” los alumnos imaginaránque son palomitas dentro de un sartén y cada quien brincara simulando que están explotando, después se les dirá que se les está vertiendo caramelo y esto produce que se peguen, así hasta que se forme una sola palomita gigante, todos brincando. |
OBSERVACIONES
MATERIAL DIDÁCTICO

Pelotas playeras
Pelotas de vinil
Bate de beisbol
Cuerdas



ASESOR
PROF. MARIO IVÁNCHAVERRI PÉREZ
DIRECTORA
DIR. ELIA RITA AYALA VÁZQUEZ
TUTOR
PROF. LUIS ARISTOCLES CHÁVEZ BARAJAS

PRACTICANTE
JOSÉ ALFONSO DURÁN CHAMLATI

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
Cuidar que cada integrante este cooperando en las tareas motrices.
Delimitar los espacios de las estaciones.
Poner a monitores que solo vigilen las reglas.
Prevenir que las pelotas se crucen a la cancha adjunta.

ESCUELASUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
TRABAJO DOCENTE
ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” 09DPR14360
FECHA: | HORA: |
GRADO: | GRUPO: | SESIÓN: |
OBJETIVOS: |
DESARROLLO“Los cocodrilos” Se delimitara un circulo de conos en el centro de la cancha, la lancha, los niños se situarán alrededor, 2 o 3 niños serán los cocodrilos. El resto son exploradores. A la señal los cocodrilos acudirán a comerse a...