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PLAN DE BLOQUE Y/O UNIDAD DIDACTICA


COMPETENCIAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS
Y MATERIALES INDICADORES DE LOGRO EVALUACION

 Aplica los principios de la comunicación alintercambiar pensamientos, sentimientos y necesidades en la convivencia familiar, social y cultural.

 Lee textos en voz alta empleando la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados a sucontenido.

 Practica con eficiencia distintas formas de enunciación en diversas situaciones comunicativas.

 Identifica las características de las fuentes documentales para localizar y ampliarla información requerida.

 Contrasta similitudes y diferencias entre los temas, imágenes y valores que expresa la literatura para

 comprender la trascendencia del mensaje.

 Practica coneficiencia distintas formas de enunciación en diversas situaciones comunicativas.

 Formula mensajes orales atendiendo a diferentes intenciones y contextos de la comunicación.


Declarativos: La lengua como sistema de signos.
 El signo Lingüístico.
• Características y planos del signo lingüístico.
 Diferencia entre signos.
• Signos lingüísticos y no lingüísticos
• Signosnaturales y artificiales
 Lectura
• Lectura en vos alta
• Lectura en silencio
• Lectura interactiva
• Lectura critica
 Elementos que integran el texto escrito.
• El Párrafo.
• Identificación de laidea principal e ideas secundarias en el párrafo.
• organización del párrafo.

 Estructura de la oración.
• Estructura del predicado.
• Objeto directo de la oración.
• Objeto indirecto dela oración.
• Complemento circunstancial.
 Identificación de materiales y características de fuentes bibliográficas y audiovisuales.
• Fuentes de información.
 Diferencia entre verso y prosa.
•Verso.
• La Prosa.
 Clases de texto narrativo.
• Narrativa.
• Estructura de la narración.
 Clasificación de los medios de comunicación.
• Comprensión del lenguaje audiovisual.
 El círculo...
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