Planes

HISTORIA
CONTENIDO: El Mar Mediterráneo en la Edad Media
TEMA: La Edad Media y el Islam
HABILIDADES: distinguirlas diferencias entre el imperio bizantino y Europa occidental; establecer lascausas y consecuencias de las cruzadas.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer que después de la caída del imperio romano de occidente, en la cuenca del Mediterráneo se desarrollaron y consolidaron los reinoscristianos, el imperio bizantino y el musulmán
MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS: Apoyos de Enciclomedia videos
(De reinos europeos, del imperio bizantino, el nacimiento del Islam, la expansión delIslam, Mahoma, los reinos cristianos.
SECUENCIA DIDACTICA
1.- Pedir a los niños que observen los mapas de las páginas 51 y 63 del libro de texto. Planteando las siguientes preguntas: ¿Qué cambiosidentifican en ambos mapas? ¿Qué sucede con el espacio ocupado por el imperio romano después de su caída? Mencionar y recordar la ciada del los imperios y la separación de estos por Teodosio.

2.-Dejar que los niños expresen sus ideas, elaboraremos un listado con sus respuestas y anotándolas en el pizarrón. Mostrar y observar el mapa temático en Enciclomedia.
3.- Organizar al grupo entres equipos y plantear a los niños la pregunta: ¿qué pueblos dominaron el mar Mediterráneo después de la caída del imperio romano y cuáles son algunas de sus características más importantes?
Pararesponder a la pregunta se consultaran y analizan los siguientes recursos, con el apoyo del libro de historia de quinto grado:
Equipo 1: Libro de texto Video: Edad Media: los reinos europeos Mapa, Losreinos cristianos.
Equipo 2 Libro de texto, página 68 Video: Edad Media: Imperio Bizantino
Equipo 3Libro de texto, página 69 y 70 Videos: Edad Media: El nacimiento del Islam y Edad Media: MahomaEdad Media: La expansión del Islam. Mapa, La expansión del Islam
4.- Orientar a los alumnos para realizar el trabajo, cada equipo preparara la forma de exponer sus conclusiones (dibujos, textos,...