PLANES
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2015
Planificación
La planificación es un método que permite ejecutar planes de forma directa, los cuales serán realizados y supervisados en función del planeamiento
Los esfuerzos que se realizan afin de cumplir objetivos y hacer realidad diversos propósitos se enmarcan dentro de una planificación. Este proceso exige respetar una serie de pasos que se fijan en un primer momento, para lo cualaquellos que elaboran una planificación emplean diferentes herramientas y expresiones.
La planificación es una herramienta técnica para la toma de decisiones para el/la docente, por
ser productode la evaluación de los aprendizajes y el desarrollo de los niños y niñas, tiene
como propósito facilitar la organización d
e elementos que orienten el proceso educativo.
Los(as) docentes debenlograr una relación coherente entre los resultados de la evaluación, lo
que se piensa (plan) y lo que se hace (desarrollo del plan). De acuerdo con lo expresado en el
proyecto educativo laplanificación posee ciertos beneficios
Tipos De Planificación
1. PLANIFICACIÓN NORMATIVA O TRADICIONAL:
Es un modelo de planificación que se rige por una serie de normas o parámetros previamenteestablecidos por el estado.
La planificación tradicional o normativa presenta las siguientes características:
• Tiene una permanente capacidad para auto criticarse y evolucionar.
• Ha hecho el acopio denumerosísimas técnicas de análisis y predicción.
• Ha desarrollado todo un complejo sistema institucional y legal propio.
• Cuenta con una vastísima experiencia en los más diversos campos deaplicación.
2. PLANIFICACIÓN SITUACIONAL:
“Es aquella que se genera por instancias de discusión, cálculos y análisis de los actores de una organización que construyen una situación objetiva de undeterminado acto social”. (Amarista – Camacho, 2004)
Este tipo de planificación posee las siguientes características:
• Es una herramienta para el cambio social.
• Tecnológicamente, aborda la...
La planificación es un método que permite ejecutar planes de forma directa, los cuales serán realizados y supervisados en función del planeamiento
Los esfuerzos que se realizan afin de cumplir objetivos y hacer realidad diversos propósitos se enmarcan dentro de una planificación. Este proceso exige respetar una serie de pasos que se fijan en un primer momento, para lo cualaquellos que elaboran una planificación emplean diferentes herramientas y expresiones.
La planificación es una herramienta técnica para la toma de decisiones para el/la docente, por
ser productode la evaluación de los aprendizajes y el desarrollo de los niños y niñas, tiene
como propósito facilitar la organización d
e elementos que orienten el proceso educativo.
Los(as) docentes debenlograr una relación coherente entre los resultados de la evaluación, lo
que se piensa (plan) y lo que se hace (desarrollo del plan). De acuerdo con lo expresado en el
proyecto educativo laplanificación posee ciertos beneficios
Tipos De Planificación
1. PLANIFICACIÓN NORMATIVA O TRADICIONAL:
Es un modelo de planificación que se rige por una serie de normas o parámetros previamenteestablecidos por el estado.
La planificación tradicional o normativa presenta las siguientes características:
• Tiene una permanente capacidad para auto criticarse y evolucionar.
• Ha hecho el acopio denumerosísimas técnicas de análisis y predicción.
• Ha desarrollado todo un complejo sistema institucional y legal propio.
• Cuenta con una vastísima experiencia en los más diversos campos deaplicación.
2. PLANIFICACIÓN SITUACIONAL:
“Es aquella que se genera por instancias de discusión, cálculos y análisis de los actores de una organización que construyen una situación objetiva de undeterminado acto social”. (Amarista – Camacho, 2004)
Este tipo de planificación posee las siguientes características:
• Es una herramienta para el cambio social.
• Tecnológicamente, aborda la...
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