Planes

Planificación de Actividades de 23 al 27 de agosto de 2010

Primer Proyecto

Reconocimiento de sí mismo, de su entorno y su sociedad
Primer GradoAprendizajes esperados: Que los alumnos reconozca así mismo y a los demás como parte de una sociedad.
Contenidos
Conceptual
* Noción derecha,izquierda. Así como también los nombres de los sus sentidos y partes de su cuerpo.
* Su nombre y el de los demás que inician igual que el suyo
Procedimental
* Reconocimiento de su cuerpo y ladiferencia de sí mismo con los demás.
Actitudinal
* El valor de su cuerpo y el valor de respeto como parte importante de una convivencia

Actividades | Recursos |
Lunes 1.-Presentación de los alumnos con el maestro, a través de la dinámica la pelota juguetona. 2.- Se les proporcionará su gafete 3.- Posteriormente se realizará un recorrido por los alrededores de la escuelapara darle a conocer como está organizada y los grados que lo conforman. 4.- Al regreso del recorrido se jugara a Torres de marfil, consiste que ellos caminen libremente alrededor del salón y cuando separe la música el maestro seleccionará a un alumno al azar para preguntarle ¿Como se llama el niño que tienes adelante de ti? (sucesivamente se realizará varias veces este juego preguntandoizquierda derecha, adelante, atrás etc.)-matemáticas y educación artística 5.- Se le proporcionará dos hojas ejercicios favoreciendo estos conceptos- matemáticas 6.- Aplicación del examen deescritura –Español Nota : Se pondrán ciertos ejercicios de maduración en su cuaderno Martes 1.- Se iniciará con el reconocimiento de su nombre y que reconozcan otros que empiezan igual con el suyo–Español 2.- Aplicación del diagnóstico 3.- Se le pedirá a un alumno el más pequeño del salón que se acueste encima de un papel bon y con ayuda de otro niño se dibujará el contorno de todo su...