planficiacion agost 1 CASITA AMARILLA Y ANIMALES DOMESTICOS

 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“HÉCTOR ENCALADA SÁNCHEZ”
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PARA EDUCACIÓN INICIAL
Experiencia de aprendizaje
Mi casita Amarilla
Grupo
Niños y niñas de 3 años
Tiempo estimado
Una semana
Fecha de inicio:
Fecha de finalización:Martes , 11 de agosto del 2015
Viernes, 14 de agosto del 2015
Descripción general de la experiencia
Esta experiencia de aprendizaje consiste en conocer los diferentes tipos de viviendas.
Elementos integradores
Adivinanza:
Tengo ventanas ,
Una puerta para abrir
Pero lo más lindo
Que con mi familia vivo muy feliz.
ÁMBITOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
DESTREZAS
ACTIVIDADES
RECURSOS Y MATERIALES
INDICADORESPARA EVALUAR

Convivencia

Adquirir normas de convivencia social para relacionarse activamente con las personas de su entorno.





Reconocer y practicar normas de convivencia en el centro de educación Inicial y en el hogar establecidas por el adulto

Martes:

Realizar Una casita de madera con paletas de helados de color amarillo




laminas
Paletas de helado
Goma
Cartulina



Asume yrespeta normas de convivencia en el hogar.


Expresión Artística



Disfrutar de la participación en actividades artísticas individuales y grupales manifestando respeto y colaboración con los demás.


Integrarse durante la ejecución de rondas, bailes y juegos tradicionales.





Pegar papel trozado dentro de la casa de caña.








Láminas
cinta





Relaciones Lógico Matemáticos


ExpresiónArtística


Discriminar formas y colores desarrollando su capacidad perceptiva para la compresión de su entorno


Desarrollar habilidades sensoperceptivas y viso motrices para expresar sentimientos emociones y vivencias a través del lenguaje plásticos

Descubrir formas básicas circulares, triangulares, rectangulares y cuadrangulares en objetos del entorno

Experimentar a través de lamanipulación de materiales y mezcla de colores la realización de trabajos creativos utilizando las técnicas grafoplásticas


Miércoles:

Realizar el armado de una casa con las figuras geométricas de diferentes tamaño






Modelar con plastilina la casa




Laminas
Cinta
Papel Brillante
Goma
Hojas



Modelado


Identifica figuras geométricas básicas.



Realiza actividades utilizando las técnicasgrafoplásticas.


Relación Lógico Matemáticos


Expresión Artística

Comprender nociones básicas de cantidad facilitando el desarrollo de habilidades del pensamiento para la solución de problemas sencillos.




Disfrutar de la participación en actividades artísticas individuales y grupales manifestando respeto y colaboración con los demás

Diferenciar entre colecciones de más y menos objetosCantar canciones cortas asociando la letra con las expresiones del cuerpo.



Jueves:
Coloca pegamento en la parte posterior de la imagen de los tipos de vivienda pegamos en cartulina, y dejamos que seque para recortar al día siguiente.
Cortar .en 4 partes la figura de la vivienda y arma el rompecabeza







Adivinanza

Tengo ventanas, y una puerta
Para abrir
Pero lo más lindo
Que con mi familia vivomuy feliz.
Colorea la casa de bloque

.






Hojas
Dibujos
Cartulina
Goma
Tijeras



Papelotes
marcadores







Arma rompecabezas de 4 piezas

Comprensión y Expresión del lenguaje


Incrementar la capacidad de expresión oral a través del manejo de adecuado del vocabulario y la compresión progresiva del significado de las palabras para facilitar su interacción con los otros.

Participar enconversaciones cortas repitiendo lo que el otro dice y haciendo preguntas.
.


Viernes:

Dialogo con los niños sobre los tipos de vivienda
Contar el cuento de los tres “Cerditos”
Pasar lana por los orificios en el gráfico de la casa


Títeres
Teatrín
niñ@s
lana
cuento




ELABORADO
REVISADO Y APROBADO
Docente: Lic. Mónica Villamagua Correa
Directora: Lcda. Mariana Álvarez
Firma:
Firma:...