Plani ciencia mayo 2 basico

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PLANIFICACIONES MAYO
Profesor: Oscar Gajardo Briso
Subsector: Ciencias Naturales.
Unidad: “La ampliación del conocimiento del entorno”.
OFV:Describir, comparar y clasificar seres vivos, objetos, elementos y fenómenos del entorno natural y social cotidiano.
OFT: Desarrollar conductas que favorecen la aceptación de la diversidad. El desarrollode habilidades intelectuales, como seleccionar, comparar y organizar información; establecer relaciones simples.

Clase Objetivo de la clase Actividades Evaluación Recursos
17 Mayo Conocer ladiversidad del entorno local. Inicio:
* Ubicarán sus puestos en forma de semicírculo, mirando hacia la pizarra.
* Escuchan objetivo y contenidos de la clase.

Desarrollo:
* Escuchan preguntastales como: ¿Una piedra tiene movimiento? ¿Crecen? La misma pregunta se formula en relación a los animales.
* Escuchan exposición del profesor acerca del ¿Por qué? los animales se mueven, crecen (ciclovital).
* Comprenden la diferencia entre seres vivos y seres inertes.
* Describen verbalmente un ser vivo y un ser no vivo y los reconocen en su entorno cercano.
* Completan una tabla de dobleentrada nombrando objetos vivos e inertes y la pegan en el cuaderno.
* Establecen diferencias que existen entre los objetos vivos e inertes en su cuaderno.
* Observan un dibujo de una planta y el deun animal, establecen diferencias y semejanzas entre ellas.
* Dibujan su animal preferido y una planta en su cuaderno y escriben sus principales diferencias.

Cierre:
* Socializan lo visto enclases, mencionando la importancia que tienen los seres vivos e inertes para nuestras vidas, con el objeto de crear conciencia acerca de su protección y cuidado.
Por observación. Plumones depizarra.
24 Mayo Plantas y animales Inicio:
* Retroalimentación de la clase anterior con una pregunta generativa ¿Las plantas son seres vivos?

Desarrollo:
* Salen al patio y buscan una hoja de...
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