Planificación 4º medio

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DISPOSITIVO DE APRENDIZAJE 2011
Marzo, Abril y mayo
-Trabajos grupales serán acumulativos, es decir, cada tres trabajos efectuados, se promediarían y se colocara una nota sumativa.

SUB SECTOR: MATEMÁTICA NIVEL: 4º MEDIO TP PROFESOR: .JAVIER OYARZO MIRANDA

OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Analizar informaciones de tipo estadísticopresente en los medios de comunicación;
percibir las dicotomías, determinista-aleatorio, finito-infinito, discreto-continuo.
Percibir la matemática como una disciplina que ha evolucionado y que continúa desarrollándose, respondiendo a veces a la necesidad de resolver problemas prácticos, pero también planteándose problemas propios, a menudo por el sólo placer intelectual
o estético.

APRENDIZAJESESPERADOS: Conocen distintas maneras de organizar y presentar información incluyendo el cálculo de algunos indicadores estadísticos, la elaboración de tablas y gráficos utilizando planilla de cálculo o calculadora.
Conocen antecedentes históricos sobre la estadística y su relación con las probabilidades.
Comprenden y aprecian el papel de la estadística en la sociedad, conociendo algunos camposde aplicación.
Nombre de la Unidad: Estadística y Probabilidades Recursos Pedagógicos: Pizarrón, Libro de 4ª medio, prueba escrita, guías.
|CLASE |CONTENIDOS MINIMOS |CAPACIDAD Y DESTREZAS MINIMAS |VALORES Y |ACTIVIDADES DEL |ACTIVIDADES ALUMNOS |INSTRUMENTO DE EVALUACION |ADAPTACIÓN CURRICULAR PARA EV. ||Nº |OBLIGATORIOS | |ACTITUDES MINIMAS |PROFESOR | |(O TIPO DE EVALUACIÓN) |DIFERENCIADA |
|(semana) | | | || | | |
| | | |Saber escuchar. |Recuerda clase anterior. |Resuelven guía de repaso en el |Formativa. | |
||Selección de diversas formas de |Conocimiento, |Disciplina. |Entrega guía de repaso conocimientos |cuaderno. |Retroalimentación. | |
| |organizar, presentar y sintetizar un |Comprensión y |Perseverancia. |previos págs. 10 y 11 . Explica|Leen historia de la estadística. | | |
| |conjunto de datos. Comentario |Análisis. |Motivación. |resolución. |Anotan definición de conceptos | |Organizan, presentar y sintetizar |
|1 |histórico sobre losorígenes de la |Identificar seleccionar, |Sentido crítico |Pide lectura Historia de la |básicos. Escuchan explicación del |Retroalimentación |un conjunto de datos en tablas de |
| |Estadística. |reconocer, relacionar, | |Estadística pág. 12. |profesor de cada uno deellos. | |frecuencias. |
| | |discriminar comparar. | |Pide anotar definición de conceptos | |Retroalimentación | |
| | |...
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