Planificacion 3° básico. matemáticas

|Aprendizaje |Indicadores |Recursos |Intervención Docente |Experiencia de Aprendizaje|Evaluación |
|Esperado | |Metodológicos | || |
| | | || | |
|-Conocer sistema monetario nacional y |-Identifican la pregunta y los|-Data show |Inicio: Dará las instrucciones |Inicio: Escuchan instrucciones de la clase. |Clase formativa |
|resuelven problemas matemáticos de adición|datos necesarios para responderla.|-Notebook |de la clase y su objetivo |Observan power point con imágenes de billetes y | |
|ysustracción |- Buscan caminos para encontrar la|-Billetes y monedas nacionales |-Presenta power point. |monedas nacionales.|Respuestas de los niños (as) |
| |solución al problema planteado a |(docente) |-Realiza preguntas |Responden preguntasrelacionadas a lo observado. | |
| |partir de la información y los |-Productos: ||Comentan lo que ellos conocen en relación al tema |-Forman cifras |
| |conocimientos que cada uno |Polera...