Planificacion 3
Área : PRACTICAS DEL LENGUAJE
Propósitos: Lograr que todos los alumnos y alumnas comprendan la naturaleza del sistema de escritura y lleguen a leer y a escribir porsi mismos .
*Logra que los niños y niñas lean diversas obras literarias.
*Iniciarlos en la practica del lenguaje, buscando y seleccio-
Nando información , organizándola y comunicándola.*Propiciar que puedan dialogar para resolver situaciones.
Indicadores de avances
Ámbito: Formarse como lector de literatura.
Contenidos: Seleccionar las obras que desea leer y escuchar leer.Escribir textos breves, en torno a lo literario: intercambiar co otros acerca de las decisiones que se van asumiendo mientras se escribe.
Leer , escuchar leer y comentar diversas obras literarias: ade-Cuar la modalidad de la lectura a las características de la obra
Y de la situación en que se lee. Leer, escuchar leer y comentar,
Mientras se reflexiona sobre los géneros, los autores y los recursosempleados.
Situaciones de enseñanza: Narración de experiencias personales.
Seguimiento de las obras de un autor.
Escribir espontáneamente a partir de imágenes. Uso de borradores y copiade versiones de un cuento. Sesiones de lectura y elección de una obra entre otras. Reescritura de un cuento popular. Seguimiento de la lectura de un cuento fantastico. Eleccion de obrasintercambiando con pares y adultos. Selección de cuentos tradicionales para producir una antología.
Ámbito: En la formación del estudiante.
Contenidos Explorar y buscar información en la biblioteca.Profundizar y
Organizar el conocimiento: hacer anticipaciones y verificarlas
Con el texto. Buscar la información. Profundizar, conservar y
Organizar el conocimiento: releercuando no se comprende.
Comunicar lo aprendido: recurrir a diferentes materiales de
Lectura.
Situaciones de enseñanza :Lectura de textos más extensos con ayuda del
docente. Elección de...
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