Planificacion 3grado conocimiento del ambiente

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Secuencia de Actividades
Año: 2º EGB 1
Docente: Vicencio Nancy B.
Escuela:

DIA 1
TEMA: Los animales que caminan, reptan y vuelan.

INICIO
1) La docente comienza la clase pegando en elpizarrón imágenes de distintos animales
.Charlamos sobre los animales.
.Observamos:
• ¿Cómo se desplazan?
• ¿Qué diferencia hay entre ellos?DESARROLLO
2) Dibujen en sus cuadernos los animales pegados en el pizarrón. Indicar se vuelan, reptan y caminan.

CIERRE
3) Copiar:Entonces... para recordar.
“Los animales que tienen un esqueleto en el interior de su cuerpo, recibe el nombre de VERTEBRADOS”.
“Los animales que no tienen en su interior de su cuerpo un esqueleto,recibe el nombre de INVERTEBRADOS”.

DIA 2
TEMA: El Sol. Luz Natural y Artificial. Objetos traslucidos, opacos y transparentes.

INICIO
1) La docente les entrega la siguiente fotocopia.
2) Seconversa sobre los beneficios que trae el sol y sobre las precauciones que hay que tener con él.



DESARROLLO

3) Leer éstas oraciones y coloca V o F según corresponda.



4) La docenteexplica que es la luz natural y artificial. Los alumnos deberán copiar en sus cuadernos el siguiente texto:
“La Luz:
El sol es una fuente natural de luz. También existen fuentesartificiales, es decir, que fueron creadas por el hombre para cubrir esta necesidad.”
5) Observa la siguiente imagen con mucha atención, y responde las preguntas:



CIERRE

6) Tarea para la casa
-Buscar y pegar imágenes en la fuente que corresponda:

NATURAL ARTIFICIAL

DIA 3
TEMA: El Sol. Luz Natural y Artificial. Objetostraslucidos, opacos y transparentes.

INICIO
_ La docente hace un breve interrogatorio didáctico sobre el tema tratado en la clase anterior:
• ¿se acuerdan que o quién produce la luz natural?
•...
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