Planificacion animales de la granja
dia 1
Saludo Así es mi desarrollo personal y social Convivencia Me relaciono con las personas de mi entorno. Relacionamiento La maestra nos recibe en el aula afectuosamente
Nos sentamos en semi circulo nos saludamos de distintas formas, con diferentes partes del cuerpo(abrazándonos, tocándonos etc.)
interpretando la canción QUE LINDO EL DIA
Saluda a la profesora.
Saluda a los compañeros. Radio
Cd
El cuerpo
Reencuentro Así pienso, me expreso y me comunico. Lenguaje oral y escrito Afianzo mis habilidades de expresión oral Expresión oral Conversamos, contamos nuestras experiencias
Escuchamos la canción VEN A MI GRANJA
Conversamos sobre la letra de lacanción
Nombramos a los animales que están en la canción Buscamos dentro
de la sala de clases tarjetas que están escondidas
Observamos las tarjetas presentadas de los nombres de los animales,
imitamos sus sonidos
Expresa ideas y sentimientos Cd, radio
Tarjetas de animales
Panel de asistencia Así pienso, me expreso y me comunico Lenguaje oral y escrito Desarrollo mis habilidades deasociación, discriminación y relación a través de experiencias sensoriales Reconocerse Intentamos leer las tarjetas presentadas de los nombres de los animales
Relacionamos nuestros nombres con las tarjetas presentadas , colocando
las fichas de nuestros nombres
Comentamos las actividades Reconoce su nombre escrito Tarjeta con nombres
Calendario y Clima
Merienda Así me relaciono con el medio naturalsocial y cultural
Así es mi desarrollo personal y social
Medio Natural
Vida
saludable Utilizo el método científico en diferentes situaciones (observando, anticipando explicaciones, comparando, registrando) en distintas experiencias relacionadas con los animales.
Practico hábitos de higiene en mi entorno ambiental
Predecir
Observar
Adquisición de hábitos
Entonamos lacanción VENTANITA.
Observamos cómo está el día hoy fuera de la sala de clases.
Registramos el panel del tiempo utilizando siluetas con nombres.
Nos ubicamos mirando el panel del tiempo
Observamos tarjetas presentadas por la maestra
Colocamos las tarjetas en el pizarrón
Nos lavamos las manos utilizando los elementos higiénicos Cantamos la canción MIS MANITOS ENJABONO
MerendamosRealiza asociaciones de imágenes y palabras referente al estado del tiempo
• Soleado
• Nublado
• Lluvioso
Se sitúa en el tiempo
Ayer
Hoy
Mañana
Se lava las manos antes de merendar
Utiliza adecuadamente los elementos del lavado de las manos
Panel del tiempo
Agua jabón toallita
Merienda
Didáctica de la plástica
Así pienso me expreso y me comunico
Afianzo mishabilidades de expresión oral en mi lengua materna
Expreso espontanea y creativamente mi mundo interior a través de la utilización y transformación de distintos materiales
Expresión escrita
Crear
Elegimos un animal de nuestro agrado y lo dibujamos
Exponemos nuestros trabajos en el rincón
Valoramos el trabajo realizado
Comentamos lo realizado en el día , haciendo un recuento
Proponemostraer informaciones sobre estos animales
Dibuja un animal de la granja
Hojas blancas
Crayolas
dia 2
Saludo
Así es mi desarrollo personal y social
Vida saludable
Practico hábitos de higiene en mi entorno ambiental
Relacionamiento
Nos saludamos imitando a los animales
De la granja
Saluda a la profesora.
Saluda a los compañeros Cd
Grabadora
El cuerpo
ReencuentroAsí pienso, me expreso y me comunico. Lenguaje oral y escrito Afianzo mis habilidades de expresión oral Exposición oral
Cantamos la canción “VEN A MI GRANJA” ubicamos en una ronda
Intercambiamos informaciones de las casas preparamos un mural con las informaciones escritas y la ubicamos en el rincón de la lectura
Expresa ideas y sentimientos Cd, radio
Tarjetas de animales
Registro...
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