Planificacion anual lenguaje 8º

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
Área: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Objetivo: Expresarse oralmente y por escrito de forma coherente, aplicando la concordancia y normas ortográficas en la conversación, diálogo ynarración de textos, para valorar la diversidad cultural del Ecuador.
Título: Juego con la música
Tiempo Aproximado:

EJE TRANSVERSAL: El respeto a la diversidad
DESTREZAS CONTENIDOS DEAPRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS
Escuchar
• Entender las instrucciones orales.
• Respetar los turnos en la conversación.
• Manifestar respetopor las situaciones comunicativas cotidianas.
Leer
• Establecer el propósito de la lectura.
• Distinguir la relación causa-efecto.
• Seguir instrucciones escritas.
• Clasificar elementos deltexto.
• Inferir la idea principal del texto.
• Distinguir entre realidad y fantasía.
• Consultar el diccionario.
• Inferir el significado de palabras a partir del contexto.
• Utilizar el contenidodel texto en aplicaciones prácticas.
Hablar
• Participar activamente en las conversaciones.
• Resumir oralmente.
• Formular consignas o instrucciones.
• Adecuar la entonación de acuerdo a lassituaciones y actividades de la unidad.
Escribir
• Generar ideas para escribir.
• Lograr interés y creatividad en el escrito.
• Mantener orden y secuencia lógica en las ideas.
• Revisar laortografía en el escrito.
• Distinguir palabras agudas, graves y esdrújulas.
• Utilizar correctamente la tilde en las palabras agudas, graves y esdrújulas. Pragmática
Textos de
la comunicación oral
•Conversación libre y dirigida sobre la cultura ecuatoriana y la música
Lectura
La Música: Un arte universal
• Lectura fonológica, denotativa, connotativa y de extrapolación
Semántica
• Vocabulario detérminos nuevos en el texto leído
Textos de
la comunicación escrita
• El cómic: Elementos
• Los niveles del lenguaje: coloquial, familiar, vulgar, científico, culto y específico
Ortografía
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