Planificacion anual para segundo grado primaria

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FUNDAMENTACION

La planificación fue pensada incluyendo contenidos de 1° año, para rescatar y afianzar saberes previos, los que serán tomados como el piso para trabajar los contenidos correspondientes al año lectivo y lograr aprendizajes significativos. De esta manera avanzar en el desarrollo de los contenidos con un alumno “constructor” de su aprendizaje y no un mero espectador.EXPECTATIVAS DE LOGROS
LENGUA:
Lograr que los alumnos y alumnas, en forma progresiva puedan recurrir a la lectura para informarse, entretenerse, comunicarse y a la expresión escrita y oral para transmitir y decodificar mensajes.-
CIENCIAS SOCIALES
Reconocer las diferentes formas de participación a través del trabajo, la política y el cumplimiento de normas en las sociedades actuales y pasadas. Descubriraspectos diferentes o semejantes de la vida de las personas en áreas urbanas y rurales.-
MATEMÁTICA
Adquirir confianza para construir el sentido de los conocimientos matemáticos a través de la resolución de problemas, validando sus conclusiones y respetando a los demás.-
CIENCIAS NATURALES
Reconocer y clasificar seres vivos por su estructura, sus cambios, su alimentación y su adaptación a loscambios climáticos, interactuando con los materiales y su permanencia a través del tiempo. Comprender cambios y mezclas en los materiales. Conocer el sistema solar.-

AREA: MATEMÁTICA - AÑO: 2° SECCIONES: A Y B -

DOCENTE: PROF. LILIANA CORIA

OBJETIVOS GENERALES

* Leer, escribir, comparar y ordenar números naturales hasta 1.000.-
* Calcular en forma mental y por escrito sumas yrestas con números de 3 (tres) dígitos y multiplicar y dividir hasta 5.-
* Resolver diversas situaciones problemáticas.-
* Identificar y nombrar figuras geométricas y cuerpos simples reconociendo y nombrando algunos de sus elementos.-
* Leer el calendario y el reloj.-
* Reconocer el valor de las monedas y billetes en uso.-
* Conocer unidades de medidas convencionales y noconvencionales.-
* Interpretar gráficos.-

OBJETIVO ESPECIFICO

Resolver situaciones problemáticas relacionadas con el entorno cotidiano.-

CONTENIDOS ACTITUDINALES

* Confianza en sus posibilidades de comprender y resolver problemas.-
* Perseverancia en las tareas a desarrollar.-
* Aprecio por si mismo.-
* Cuidado y uso racional de los materiales de trabajo.-
*Valoración del uso de un vocabulario preciso.-
* Disposición positiva para cooperar y para acordar, aceptar y respetar reglas.-
* Aprecio por la claridad y pertinencia en la presentación de producciones.-
* Sensibilidad ante las necesidades humanas e interés por hallar soluciones.-
* Gusto por el trabajo autónomo y por el trabajo con otros.-

MESES | CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOSPROCEDIMENTALES |
ABRIL:“Para no perdernos” | El Número Natural.Funciones y uso.-Anterior, posterior, entre, etc.-Sucesión natural hasta 199.-Sistema posicional de numeración decimal: unidad, decena y centena.-Operaciones de adición y sustracción.-Relaciones de posición y de orientación.-Medidas convencionales y no convencionales; metro, centímetro y milímetro.- | Comparación de colecciones decorrespondencia, conteo, cardinalidad.-Encuadramiento de un número entre decenas y centenas.-Lectura y escritura de números.-Elaboración de enunciados que se correspondan con operaciones dadas.-Interpretación y descripción verbal de croquis de recorridos y elaboración de los mismos.-Medición con distintos grados de precisión.- |
MAYO: “Al servicio de todos” | Números hasta 299.-Mayor, menor,igual.-Sumas y restas.-Problemas.-Posiciones de recta: vertical, horizontal e inclinada.-Medidas convencionales: el litro, medio litro, cuarto litro.- | Utilización del sistema de numeración para leer, escribir, descomponer y componer números de 3 (tres) cifras.-Lectura e interpretación de problemas.-Utilización de la regla para el trazado de rectas.- |
JUNIO: “Nuestros espacios” | Números...
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