Planificacion anual practicas del lenguaje por ambitos 4, 5 y 6 to

CUARTO AÑO

Indicadores de avance
* Seguir la lectura; estar dispuestos a responder los interrogantes planteados por otros; localizar en la relectura la información buscada.
* Colaborar enel desarrollo de proyectos para compartir la experiencia literaria.
* Descubrir las características de los personajes, del espacio, o del lenguaje a partir de lo leído y de la confrontación conlas opiniones de los otros.
* Reflexionar sobre distintas informaciones que puedan no estar explícitas en la obra.
* Desplegar estrategias para revisar sus textos de manera cada vez más autónomay ajustada.
* Resolver dudas de normativa lingüística.
* Recurrir a la escritura para registrar aspectos del material seleccionado para volver a consultarlo.
* Elaborar textos escritos(de creciente extensión, complejidad y grado de formalidad) para comunicar diversos aspectos de los nuevos conocimientos adquiridos.
* Resolver dudas de normativa lingüística a partir de lareflexión sobre lo que se escribió.

CONTENIDOS CURRICULARES | CONTENIDOS | EVALUACIÓN | EDUCACIÓN EN VALORES |
LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE EN TORNO A LA LITERATURA* Escuchar leer, leer solos y con otros,diversas obras literarias-Compartir la elección, la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros.-Valorar la lectura literaria como experiencia estética.* Ejercerprácticas de escritor en torno a la literatura-Planificar antes y mientras se está escribiendo.-Consultar con otros mientras se escribe y/o leerles o pedirles que lean lo que se ha escrito. Consultardiferentes materiales de lectura.-Revisar el propio texto mientras se está escribiendo. LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE EN CONTEXTOS DE ESTUDIO* Profundizar, conservar y organizar el conocimiento-Leer enprofundidad para aprender más sobre el tema en estudio.-Utilizar la escritura al servicio de la comprensión.* Comunicar lo aprendido-Elaborar textos escritos a partir de los conocimientos adquiridos, para...