Planificacion ciencias naturales 4

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Nombre de la Escuela: “Adolfo López Mateos”
Ubicación: San Antonio, Ixmiquilpan, hidalgo
Grado: Quinto Grupo: “B”
Bloque: II
Nombre del proyecto: “¿Cómo somos los seres vivos?”Propósitos: que el alumno compare las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural
Contenido: ciencias naturales
Tema: 2”Caracteristicas generalesde los ecosistemas”
Recurso didáctico:
Tiempo: 2 horas
Aprendizajes esperados:
* Durante el desarrollo de este tema el alumno valorara nuestra riqueza natural al compara las característicasbásicas de los diversos ecosistemas
* Comparara el aprovechamiento de los recursos naturales en diferentes momentos históricos y su impacto en los ecosistemas
Competencias:
* Que el alumno compareel aprovechamiento de los recursos naturales en diferentes momentos históricos y el impacto que ha tenido en los ecosistemas.
ACTIVIDADES:
Sesión | Actividades | Observación |
1 | * Preguntara los alumnos: ¿Conocen que es un ecosistema?, ¿Qué entienden por ecosistema?, ¿Qué tipo de ecosistema es el la región?, apuntar las respuestas en el pizarrón * Mostrar a los alumnos una laminade ecosistemas * Indicar a los alumnos que realizaran la lectura de las páginas 59,60 y 61, el modo será por tiempos * De manera grupal hacer un cuadro comparativo entre flora y fauna de losdistintos ecosistemas * Indicar a los alumnos que tendrán que apuntarlo en su cuaderno. * De manera grupal mostrar un video sobre los diversos ecosistemas * Entregar a cada alumno un cuestionariodonde contendrá preguntas sobre el tema estudiado. * Realizar la revisión grupal * Explicar a los niños que tendrán que leer las páginas 64 y 65 del libro de ciencias naturales, al finalizarentregar una hoja blanca para que realicen un escrito sobre como seria la vida años atrás. * Pedir a algunos alumnos que lean su escrito * Mostrar diversas imágenes sobre la cultura humana.TAREA::...
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