Planificacion clase aclase 5º basico

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Subsector: Educación Matemática
Nivel escolar: 5° Básico
Unidad temática 1: Números y Álgebra (Segundo Semestre)
Aprendizaje(s) Esperado(s): AE 1: Formula conjeturas relativas a las propiedades de las operaciones, las verifica y valoriza expresiones algebraicas sustituyendo las variables por números.
N° de clases:
Objetivos de evaluación Actividades secuenciales/ Contenidos Recursos T.estimado
y fecha
Objetivo 1
Calcular el valor numérico de expresiones algebraicas simples, en el ámbito de los números naturales al reemplazar variables por números. Obtener el valor numérico de expresiones algebraicas simples, en el ámbito de los números naturales al reemplazar variables por números.
2 hrs.
Objetivo 2
Identificar las propiedades de la conmutatividad, asociatividad,existencia del elemento neutro en la adición, escrita en lenguaje simbólico.


Escribir usando lenguaje simbólico, las propiedades de la adición de los números naturales.


2 hrs.



Objetivo 3
Identificar las propiedades de la conmutatividad, asociatividad, existencia del elemento neutro en la multiplicación, escrita en lenguaje simbólico.

Escribir usando lenguaje simbólico, laspropiedades de la multiplicación de los números naturales.
2 hrs.
Objetivo 4
Identificar la propiedad de la distributividad de la multiplicación respecto de la adición.

Mostrar la relación de esta propiedad con la representación geométrica. Si ya saben área, usarla y si no sólo contando los cuadrados que se producen al interior de cada región.

Escribir usando lenguaje simbólico lapropiedad la distributividad de la multiplicación respecto de la adición. 2 hrs.
Objetivo 5
Distinguir propiedades que cumple la adición y multiplicación pero que no cumple la sustracción y división de números naturales.


. 2 hrs.
Objetivo 6
Determinar la inclusión del cero como factor o divisor al valorizar expresiones algebraicas simples. Formular conjeturas respecto a lainclusión del cero como factor o divisor al valorizar expresiones algebraicas simples 2 hrs.
Evaluación calificada 1 hra
Observaciones del docente:


Subsector: Educación Matemática
Nivel escolar: 5° Básico
Unidad temática 1: Números y Álgebra (Segundo Semestre)
Aprendizaje(s) Esperado(s): AE 2: Formula y verifica conjeturas relativas a la reducción de términos semejantes a partir de larelación que se establece entre la adición y la multiplicación.
N° de clases:
Objetivos de evaluación Actividades secuenciales/ Contenidos Recursos T. estimado
y fecha
Objetivo 1
Identificar los factores numéricos y literales en expresiones algebraicas.

Leer un ejemplo de experiencia de aprendizaje que aparece en la página 70 del Programa de Estudio del Ministerio de Educación.
2hrs.



Objetivo 2
Escribir expresiones en otras equivalentes usando la relación entre la adición y multiplicación, por ejemplo, m + m + m + m como 4m, 3m + m, 2m + 2m, etc.



2 hrs.
Objetivo 3
Verificar para casos particulares, que ciertas expresiones algebraicas son equivalentes, sustituyendo las variables por números. 2 hrs.
Evaluación calificada 1 hra
Observacionesdel docente:


Subsector: Educación Matemática
Nivel escolar: 5° Básico
Unidad temática 1: Número y Álgebra (Segundo Semestre)
Aprendizaje(s) Esperado(s): AE 3: Interpreta y comunica información relativa a fracciones positivas y decimales positivos.
N° de clases:
Objetivos de evaluación Actividades secuenciales/ Contenidos Recursos T. estimado
y fecha
Objetivo 1(clase uno)

Leery escribir fracciones propias, impropias y números mixtos y en cada caso señalar el referente.
Leer en voz alta
Usar material concreto.
ACTIVIDAD 1:(inicio :Gran Grupo)
El profesor/a inicia la clase preguntando a sus alumnos/as,¿que entienden por fracción?
Se realiza una evaluación diagnostica , para evaluar aprendizaje previo (evento nº 1).

ACTIVIDAD 2:(Desarrollo , Trabajo grupal)...
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