Planificacion de 5to grado

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PLANIFICACION ANUAL DE 5to Año 2011 | |
|Unidad |Contenidos por ejes. |Actividades |Soporte |Marcoteórico y |Evaluación. |Tiempo. |Observación. |
| | |generales|Didáctico. |Metodológico. | | | |
| |Punto y línea: calidad y cantidad, agrupamientospor semejanza | | | | |Primer | |
|Diagnostico |Yproximidad. Dimensión, tipos de líneas y posibilidades expre- |Realización de |Hojas, cartón, |no siempre es fácil |La evaluación |Trimestre |Las actividades || |Sivas y significativas en relación al contexto. Línea curva, verti- |Actividades en |Acetato, |expresar lo que uno |Es continua |Yparte del |Pueden variar |
| |Cal, horizontal, oblicua, onduladas, quebradas. |Las cuales se |Cartulinas, |siente ypiensa, pero |En todas las |Segundo |Según los |
|Componentes del | |Utilizan diferen-|Maderas, |eso es lo que se logra |Clases ,con |Trimestre. |Materiales que |
|Lenguaje plástico |Lenguaje: componentes formales: Forma: cerradas,abiertas, |Tes tipos de |Pinceles, |a través de la |Los materiales | |Traigan los |
|Visual. |Espacios...
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